熊部落在教育方面推行的“族规”，得到了很好的执行，经过几年的发展，现在终于初见成效。
熊洪自然是乐于见到这种情况发生的，不管是东边的部族，还是南方新接触的部族，哪怕前一秒还是敌人，但只要他们愿意友好、学习，熊部落一定会将自己部落的教育方式，成套地给搬过去。
当然，每个部落的实际情况可能都不一样，有的部落物资丰富一些，有的贫乏一些，但都没有关系，对于不同的情况，熊部落自然有相对应的办法。
反正都是原始部落，贫富差距可没有那么大，富有的可能也就是比贫乏的部落，每天多吃一口饭。
言归正传，熊部落在这些部落推行的教育同化，基本上都分成三步走：
第一步，熊部落会给这些刚刚接触熊部落的部族一些“诱惑”，比如允许这些部落推荐族人来熊部落及其村落学习，食宿全免，还可以每个月拿到补贴。
光这一条，几乎就没有部落不心动的，这个方法可谓是百试百灵。而且熊部落如此对待他们，这些部落也会有些不好意思，甚至是曾经的敌对部落，都会对熊部落的族人产生好感。
这一步就是为了敲开这些部落的大门。
第二步，就是就近从村子和营地派遣教授，去这些部落指导他们去做种地养殖、收集原料、盖房子、修路等提升部落生活水平的建设，在这个过程中，熊部落的标准，就已经悄然融入到了这些部族的日常生活中。
当一个部族用着熊部落的语言、使用熊部落的工具、执行熊部落的标准，那这个部落，距离成为熊部落的一员，就为时不远了。
所以这一步，就是熊部落开始影响这些部落族人的关键。
而第三步，效果可能没有那么迅速，但影响很是深远，就是推行文化认同。
熊部落的生产生活方式，但凡是与熊部落往来超过三年的部族，几乎全部在按照熊部落的方式，不管是使用的年月日标准，还是种植所用的节气，亦或者是祭祀昊天的仪式、过年过节和日常休息日，都完全遵循熊部落的标准。
正因为如此，很多部落的年轻族人，甚至都以熊部落的附属部落自居，即便这些部落，还没有正式加入熊部落。
“除了这2500多人，剩下的1400多人中，达到四年级标准的，有840人，达到五年级标准的，则有564人。”
通过三年级，就摸到了四年级的门槛，但能不能待在四年级的水准，还是需要经过考核的，考核通过，才是四年级的一员。
“今年超过五年级的教授，共有255人，本部占了三分之一，剩余的教授，都是从各个村子和营地过来参与考核的，他们成功通过考核的几率，甚至在八成左右！”
“八成！”
水草啧了一声，摇头叹道：
“要是本部能有这么高的通过比例，那明观院、伤病坊、教育院还有一些工坊，还用得着为没有教授发愁吗？”
“这可不一样，本部也好，其他村子也罢，虽然都是熊部落的族人，学的东西也差不多相同，但还是有些区别的。”
熊黑呵呵一笑，看向水草，
“就比如本部的五年级族人，他们学习难道不刻苦吗？但他们要做的事情更多，学到的东西也更多一些，反而在考核的时候，会因为学的多而变得都不精。”
“况且，本部参与四五年级考核的族人，只要是觉得能参与考核的，都可以来参与，反正是以考促学，能考过最好，考不过也全当是一次训练了。”
熊黑摇了摇头，接着说道，
“但其他的村子和营地与本部则不同，他们派来考核的族人，都是有很大通过把握的，每个村子或者营地，甚至只有1、2个，这样一比，自然觉得这些村子和营地培养出的教授，要比本部的比例高。”
“不错，这就看大家从什么角度去看了，要是按照通过比例的话，这些村子派来的人员，通过率自然遥遥领先；但要是按照通过人数，本部的通过人数，可是村子的好几倍。”
见熊黑和水草讨论的正是热烈，熊洪也点头说道：
“不过不管是本部，还是其他村子，总归都是熊部落的族人，通过五年级考核的教授，自然是越多越好。”
如果说一到三年级是熊部落推行的基础教育，那四五年级就是熊部落在基础上筛选的后备力量，熊部落教授，则是掌握着熊部落最“高深”知识的那一批“顶尖”人才。
一个部落能发展到何地步，不仅仅取决于接受基础教育的族人，更需要高精尖“人才”的引领和创造。基础教育为部落人才提供土壤，核心人才则又能反过来反哺基础教育。
二者并不是对立的关系，而是相辅相成、互相补充、互为因果的关系。
“这些通过考核的教授们，以后也不是一直就可以躺在教授的位置上，每过三年，还是需要对他们重新进行考核的，毕竟熊部落新出现的事物越来越多，知识也越来越多，不去一直学习的话，总有一天会被部落淘汰。”
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