另一位教授说道：“陈院长说得在理。我们京大这些年能压住隔壁那几所学校一头，靠的就是周硕这样的人才。如果因为这点捕风捉影的事就自断臂膀，那才是对学校最大的不负责任。外面的舆论骂几天就散了，可人才走了，再想请回来，那就难了。”
又一位教授也附和道：“只要不涉及原则问题，那就都好说。”
这时候宣传部长的手机持续不断的震动起来，他拿出手机一看，是学生会那边发来的：“老师，周硕发声明了！”
宣传部长看完周硕的视频之后，大喜：“各位，周硕自己在小音符发布声明了！”
参会的教授们一听，都拿出手机打开小音符搜索起周硕的声明来。
很快，大家就都看到了周硕的还说呢革命，以及那个记者偷拍的视频。
一位教授说：“看来周硕早有准备，现在舆论对他还是很有利的。”
“不错，大部分的网友都是能够明辨是非的。”
“有了周硕这个声明打下的基础，我们后续处理起来就要省事不少。”
……
沈知行见大家的意见如此同意，也不再拐弯抹角，说道：“既然大家的意见都是要报周硕，那么现在唯一的问题就是，我们应该怎么保他？怎么对舆论交代？”
会议室里又安静下来。
保人是共识，但保人的方式，却是另一道难题。
宣传部长率先开口：“要不这样，学校发一个正式通报，措辞中性一点，只说‘经调查，周硕教授与李清清同学的关系不属于学术评价范畴，学校尊重个人隐私’，然后把学生管理规定里关于师生恋的条款重申一遍，提醒全体教职工引以为戒。这样既没处分周硕，也表明了学校的态度。”
人事处长马上摇头：“不行。如果我们只重申规定却不处理当事人，外界肯定要问：那周硕呢？你们到底处理他没有？到时候反而被动。”
“那就象征性处理一下？”另一位教授试探着说，“比如给个通报批评？”
学工部长当即反对：“通报批评也是处分，记入档案的。周硕以后评奖、评优、出国交流，都要填有没有受过处分，虽然说这对他影响不大，但毕竟是一个黑点，这会不会太过了一些？”
“通报批评这么重吗？”有人小声问。
人事处长解释道：“通报批评属于行政处分的一种，虽然比警告轻，但确实要进档案。而且一旦给了处分，就等于认定他违反了师德规范。这样的处分确实太严厉了一些了。”
陈观堂沉吟片刻，换了个思路：“要不这样？不给任何行政处分，但是由文学院内部对他进行谈话提醒，要求他今后注意言行，避免引起类似误解。同时，对李清清同学也做同样的提醒。双方各打五十大板，但都不是处分，只是谈话。对外可以说‘学校已对相关当事人进行了批评教育’，既有了交代，又不伤筋动骨。”
宣传部长眼前一亮：“这个好。‘批评教育’这个词可轻可重，外界听起来像是处理了，实际上就是个口头提醒。”
刘清澜也点了点头：“而且对李清清也‘批评教育’，显得学校一视同仁，不是偏袒周硕。毕竟师生恋是双方的，虽然我们不认为是违规，但毕竟造成了不良影响，提醒一下也是应该的。”
人事处长想了想，补充道：“那就明确一下：不记入档案，不发红头文件，由文学院和研究生院分别对周硕和李清清进行约谈，口头提醒。学校层面只发一个情况说明，内容就是调查核实的结果：不违规，但提醒全体教职工注意言行。这样既保住了周硕，又对公众和舆论有了交代。”
沈知行听完，慢慢点了点头。
他把搪瓷缸子往桌上一搁，环视一圈，不紧不慢地拍了板：“那就这样定。第一，学校发情况说明，只陈述事实，不做定性评价，同时重申师德规范的底线要求。第二，由文学院和研究生院分别对周硕和李清清进行约谈，口头提醒，不记入任何档案。第三，周硕本人要配合学校的处理，近期注意低调。大家有没有意见？”
大家当然没有意见，这已经可以说是目前最佳的解决方案了。
“好，那么接下来调查核实的事情，就交给纪律检查委员会去办，情况一旦核实，那就以最快速度，按照刚刚的决议发布公告。”
虽然通过周硕的声明和视频，基本上可以确定这件事的事实脉络，但学校层面的调查核实程序还是要走的。
纪委副书记点点头：“我马上安排人去走程序。”
京大发布公告的时间，比周硕发布声明的时间要晚了整整三天。
这也是没有办法的事情，毕竟京大是正规学校，该走的程序一样也不能省。
在这几天的时间里，周硕和李清清本人，以及他们的亲朋好友、同学、同事，都在不同程度上接受了纪委的问询。
得到的答案，也正如周硕发布的声明所说：师生恋关系纯属巧合造成，两人之间并不存在任何学术权力关系或利益交换。
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