“我的学生，也是你们能动的？”
“我的学生，要打只能我自己动手。”
光听前一句，不少人都以为是要撒狗血了，可转眼游诃就自己动手将学生放倒在地上，完全一个大转折。
当叶林演绎的游诃面目狰狞说出：“这是爱的教育，让你们明白人类灵魂的工程师是多么的伟大。”所有人都忍不住笑喷。
“这老师真的绝了，脸色都狰狞得要吃人了，口中还嚷嚷着爱的教育，真逗。”
“没想到忧郁王子叶林也能演这样的角色，的确挺逗比的。”
“话说爱的教育到底是什么？”
相比专业的影评人，记者们更像普通观众，看到有意思的剧情会鼓掌，会议论。
但影评人想得很多，除了剧情精彩之外，还有背后更深层的含义，就好像华凌就嘀咕道：“数叶林的潜意识和扩展性超出我的预料，目前游诃这个另类老师塑造得挺好的，但没有什么值得思考的意义，许衫渊拍的是快餐式喜剧？”
喜剧的目的就是让人开怀大笑，只要能让影迷开心的笑出来就ok了，这种角度来讲的确是这样。但真正被称为经典的喜剧，是表达了许多东西的。
被称作喜剧之王的周星驰，他的电影看第一遍觉得很好笑，但第二遍第三遍再看，却有不同的感觉，无论是《大话西游》结尾的对话：“那个人好奇怪”“嗯，像一条狗。”《破坏之王》中周星驰坐在垃圾边，别人的评价“你穿的和垃圾一样，还说自己不是垃圾。”等等都有一股小人物的悲凉。
所以华凌更关注于这部电影，有没有要表达的东西。
就在一片议论之中，奇葩老师游诃爱的教育揭晓了，竟然将两个学生绑在了断桥边。
“染一个黄毛，想要混也要混出一个不一样的样子，劳资的学生必须与众不同。”这样一番话从一个老师的口中说说出来真tm的怪异，反正记者们是看直了眼。
“男人就应该面对危险，男人就应该无所畏惧。”随着这句话，还真的一同与学生跳了下去。
一记者口中喃喃：“带着学生跳断桥，这算哪门子爱的教育？”
又有一位记者忍不住吐槽：“就算打是亲，骂是爱，爱到深处用脚踹，但也不用这样啊。”
“要混就要混出样子，不然就好好的读书，这种简单暴力的思维方式，还真的有些发人深省。”华凌看到这里，兴趣才稍稍微微高了起来。
接下来是学生自己策划绑架。
“现在的学生也真够做得出来。”有人说这样一句话，证明电影的剧情是已经让他带入进去了。
“为了整老师还能想出这样的招，不过这破绽太明显了吧。”一个影评人接话。
“很明显的学生恶作剧，这都还火急火燎的赶去救，已经不是奇葩了，是白痴吧，剧本的引导性太强了。”戴着眼镜的影评人看到这里摇了摇头，然后用电子板写着一些东西。
华凌点了点头，虽然这话有些毒舌了，但还真是这个理儿。
假绑架变成真绑架，一切按照英雄救美的那个套路倾斜了。
关键时刻叶林破窗而入，然后开口的一番话，就让毒蛇的影评人呆住了。
“你做出如此复杂的计划，目的只有一个……你想要借着绑架之名，逃课！”
又是一个大转折……
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