我想大概当时对她的帮助太大了，所以才让她留下了如此铭心的印象。
我们到了上四年级时，正是大唱革命样板戏的年代。学校要求每个班都表演一到两场样板戏，到时参加巡回演出。
我们班老师决定演《智取威虎山》“深山问苦”和“订计”两场戏。
在选演员时，将我指定为少剑波，小饶指定为小常宝。这两个演员在第三场和第四场是没有同台戏的。但我们为了完成任务，经常在排练中相互提醒。以至于小饶对老师讲情要求让我演杨子荣，这样可以都在第三场有戏，互相提台词。
不过老师没有采纳她的意见，还风趣地当着我们面说：“他是班长，演203首长比较合适。”
虽然是每个班都演，但我们班老师是很重视的，专门让我们天天排练，不参加自习课，不参加课外活动，不参加闭卷考试。
这是我们当时最开心的事，在背台词和练唱时，我们几个男生发现小饶演小常宝装哑巴和真的一样，尤其是那段唱腔最关键的几句，几乎和广播里唱的差不多，听了是一种享受。
因此，我经常以帮助她为由，让她一遍又一遍地唱，她也不厌其烦。
有一次我们单独两人在篮球场学唱。我说：“小饶，你单独唱一遍我听听。”她很开心地唱了起来：
“八年前风雪夜大祸从天降！
座山雕，杀我祖母虏走爹娘，
爹逃回我娘却跳涧身亡！
娘啊！
避深山，爹怕我们陷入魔掌，从此我装哑人，女扮男装。
白日里父女打猎在峻岭上，
到夜晚爹想祖母我想娘。
盼星星，盼月亮，
只盼早日还我女儿妆，
只盼着深山见太阳。
只盼讨清八年的血泪帐。
恨不能生翅膀持猎枪飞上岗！
杀尽才豺狼！”
她唱的声音嘹亮，字正腔圆，中气十足，同时声情并茂，听她边唱边表演是一种享受。她的歌声结束时，招来了不少同学到操场观看。当她再教我唱203首长一段唱腔时，我看人太多，不好意思，拿不出。她很生气地骂我耍赖皮，说话不算数，我答应她，下次单独有机会一定补上，决不耍赖皮。
大概是第二天的课外活动时间，她还记得这件事，一定要我单独唱一遍给她听，并说要提意见帮助我。
我只好唱了一段少剑波的《誓把反动派一扫光》：
“溯风吹，林涛吼，峡谷震荡。
望飞雪，满天舞，
巍巍群山，披银装。
好一派北国风光！
山河壮丽，
万千气象！
怎容忍虎去狼来再受创伤！
党中央指引着前进方向。
哪怕是美蒋勾结，假谈真打，明枪暗箭，百般花样。
怎经我正义在手，仇恨在胸，以一当十，
誓把那反动派一扫光！”
她全神贯注地听我唱完，像主考大人一样说：“唱得蛮好。
提三条意见，一、没有放开，声音不宏亮；二、动作不像少剑波那样有力；三是看上去不太有劲。”我听了以后说：“唱了玩的哪能这样认真。”
她接我话题说：“你这人最大的缺点是做事不细心，不认真。你看我的作业本，从头到尾不会涂一个字，而你的本子却涂涂改改，老师一看就知道你不认真。”
我顿时满脸通红，非常难看。她笑着说：“我说玩的，你别当真。”
这件事对我印象很深。事后，我单独看了她的作业本和笔记本，非常清洁工整，从头到尾真的没有涂改的地方。
我也下决心向她学习，但也许是生成这种不定心的恶习，我总是出错，一错就急，一急就慌，一慌就错，这样恶性循环，从那时形成，成了导致今日失败人生的重要原因之一。
现在想起来非常痛心后悔。从孩提时，就有关心的朋友指出了我行为中的弱点，我就是不注意虚心接受，加以克服改正。
这不是极大的悲哀吗？这能怨命运吗？还是应该回头再审视自己，深刻反省，再图来日重塑吧！
从那以后，不到一个星期，学校举行了汇演。
在汇演结束以后，班主任老师在小结时风趣地说，我们两场戏演的都很好，几个小演员，小常宝可打90分，203打80分，其他几位70分。
演了一个学期的革命样板戏，总算有了结果，
汇演结束后，全校掀起了学唱样板戏的热潮，我们自然而然地是骨干分子了。
我向惠玉兰道了谢，匆匆挂掉电话后，便迅速开始着手安排手头的工作，决定第二天一早驱车前往省城。
次日，阳光明媚得有些耀眼，慷慨地洒在疾驰的车上，仿佛为我们的行程铺上了一层金色的光辉。
道路两旁的风景如同快速切换的幻灯片般迅速向后退去，而我的思绪也仿佛脱缰的野马，不受控制地肆意奔腾起来。
整整二十年了，我与小饶已然二十年未曾谋面。
“五一”时她满怀期待地故地重游，而我却不巧外出，未能与她相见。
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