“对呀对呀，我们可以先设计一些简单的动作，然后再慢慢完善。毕竟一开始过于复杂的动作可能会让大家难以消化。”另一个女生林悦附和道。
接着，大家又开始讨论双人合唱和三人合唱的部分。
苏瑶兴致勃勃地说：“秦枫和周源唱《醉花阴》的时候，我们伴舞可以用一些古典舞的动作，展现出歌曲的古风韵味。而说到《昭阳》这首歌呀，它可是《花亦山心之月》中昭阳公主的同名角色曲。这首歌曲风独特，融入了唢呐和京剧戏腔，很有韵味呢。刘光和秦枫唱《昭阳》的时候，我们伴舞的动作可以更有活力一些，毕竟这首歌节奏相对欢快，歌词里‘马足龙沙，镇河山如画’这些词也很有气势，我们的动作要能体现出这种豪情壮志。而且这首歌还描绘了昭阳公主跌宕起伏的人生经历，我们的动作要能诠释出公主的那种坚韧和果敢。”（这首歌也是本作人物盛昭阳的名字灵感来源）
刘光笑着点头：“没错，这首歌的风格很鲜明，我们演唱的时候，动作也要和歌曲的节奏、情感相契合，把那种热血和激情展现出来。我觉得在唱到高潮部分时，我们可以适当加大动作幅度，增强舞台表现力。”
周源点了点头，说：“三人合唱《触摸天空》时，我们可以设计一些大家一起的动作，表现出那种追逐梦想的感觉。大家齐心协力，让动作更有力量感。比如一起做出向上伸展的动作，象征着向着梦想攀登，这样能更好地传达歌曲的主题。”
大家你一言我一语地讨论着，气氛十分热烈。时间在不知不觉中流逝，很快半个小时过去了。
老师拍了拍手，说道：“好了，大家讨论得怎么样了？把你们刚刚商量的展示一下，我来看看。”
周源、刘光和秦枫以及女生们都站了起来，开始按照刚刚讨论的进行简单的排练展示。虽然动作还略显生涩，但大家都充满了热情。
老师仔细地看着他们的表演，不时皱皱眉头，又不时点点头。等他们表演完，老师走上前，说道：“整体的想法都不错，不过还有一些细节需要调整。秦枫，你独唱的时候，吉他的节奏可以再和动作配合得更紧密一些。刘光，你的动作幅度可以再大一点，这样更能展现出歌曲的情感。还有伴舞的女生们，你们的动作可以更整齐一些，尤其是在配合《昭阳》这首歌的时候，要突出歌曲里那种独特的韵味和气势。而且在动作的衔接上要更加流畅，让整个表演看起来更自然。”
大家认真地听着老师的指导，纷纷表示会努力改进。随后，新一轮的排练又开始了，在老师的指导下，大家不断地练习、调整，每个人都全神贯注，期待着在晚会上能有精彩的表现。不仅如此，大家还会在排练间隙互相交流心得，分享自己对歌曲和动作的新理解，团队的凝聚力也在这个过程中不断增强。
之后，大家就这么的一直排练了很久，此时的大家都已经很累了。排练室里弥漫着疲惫的气息，同学们的动作渐渐失去了最初的活力，额头上渗出细密的汗珠，呼吸也变得有些急促。有的同学靠在墙边，轻轻揉着发酸的腿；有的同学坐在地上，微微喘着粗气，眼神中透露出一丝倦怠。
而只有周源没怎么排练，一直在那里弹奏钢琴。他坐在钢琴前，身姿挺拔，双手在琴键上灵动地跳跃着，仿佛沉浸在自己的音乐世界里。那悠扬的琴声如潺潺流水，从他的指尖倾泻而出，在排练室里缓缓流淌。周围的喧嚣似乎都被隔绝在外，他的眼神专注而坚定，完全投入到了音乐之中。
此时，参与排练的一名女生停下了手中的动作，好奇地看着周源。她微微歪着头，眼神中闪烁着一丝期待。犹豫了一下后，她鼓起勇气对着周源说道：“那个，你叫周源是吧？看你一直没怎么排练，要不你把你要表演的节目给我们先表演看看呗？”她的声音清脆而响亮，打破了排练室里短暂的沉默。
此话一出，原本有些疲惫的众人瞬间来了兴致，仿佛被注入了一针强心剂。刚刚还在有气无力地做着收尾练习的同学们，纷纷停下手中的动作，原本涣散的目光一下子变得炯炯有神，齐刷刷地投向了周源。大家的眼神中充满了好奇和期待，仿佛在期待着一场精彩的表演。有的同学甚至围了过来，站在钢琴旁边，想要近距离地欣赏周源的演奏。排练室里的气氛一下子变得活跃起来，刚才的疲惫似乎也被抛到了九霄云外。
周源微微一愣，似乎没有想到大家会突然把注意力都集中在自己身上，但随后嘴角便自然而然地勾起一抹自信的微笑，那笑容里带着一丝腼腆，又有着对自己技艺的笃定，他轻轻点了点头，像是在回应大家无声的期待。
然后，他转过身，礼貌地对着老师说道：“老师，麻烦你播放一下我独唱的那首曲子。”老师微笑着点头，随即按下了播放键。熟悉的音乐声缓缓响起，如同轻柔的微风拂过湖面，泛起层层涟漪。周源深吸一口气，将双手轻轻放在琴键上，仿佛它们是与他心灵相通的伙伴。紧接着，清脆的音符从他的指尖流淌而出，宛如山间的溪流，欢快而又灵动，在空气中跳跃、穿梭，仿佛带着生命的活力与喜悦。
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