所以，还是要建议一下，不要去过度的要求自己孩子的成绩和自己学习的成绩，人生下来必然有自己特有的闪光点，有自己独特的优势。而培养孩子，就是在教育的过程中帮助孩子发现他们自身存在的优势，让他们的优点扩大，在这个过程中改正那些不足。把孩子教育成一个合格的人，一个有完整认知的人，一个人格健全的人，那这段教育就是成功的。望子成龙是没有错的，但是逼子成龙就不合适了。
成绩不好的孩子，当然也不要过度怀疑自己的能力，失之桑榆收之东隅，去努力过好自己的生活，生命的意义并不局限于阶段性的学业。
宋向文是喜欢学习好的女生的，从在宋庄小学开始，他就挺喜欢跟学习好的女生玩。到了陈屯小学，陈雨每次考试基本上在整个年级都是第一第二名，宋向文就时不时的看她两眼，看看她这样的学习成绩这么好的女生都在干什么，其实也不仅仅是女生，学习好的男生宋向文有时候也看两眼。如果说是想从人家身上学点什么学习方法，那宋向文是不认同的，他就是爱看看，看看这些学霸是什么样的人。
从张欣堵着自己之后，好像班级里面就没什么消息了，只有陈雨周围的人和刘立洋，宋向文周围的人知道这件事情，班级里面的大多数学生还是跟什么都没有发生一般。一天两天之后，宋向文就没有一开始那种期待跟好奇了，他本来就没有多想过，这几天就跟做了个梦似的。脑子里面总是想着乱七八糟的东西，吃也吃不好，上课也听不进去，数学老师叫自己起来回答问题自己都答不上来，李老师就说宋向文不认真学，整天就呲大牙玩，还说再不认真学习就要给宋向文的家长打电话。现在正好，没人提，自己也不管，反正陈雨就坐在那里，自己想看就看看。
陈屯小学这个时候的校车，是从县城里面的公交公司租的公交车，公交车司机来给学校里面送孩子回家。每个村子有一两个固定的位置，学生们早上早早的等在那里，晚上回家的时候校车就把他们放在那个地方，自己回家或者家长来接都可以。
陈屯小学的人多，学生得一千五百多个人，比宋庄小学的几百人一比较高下立现了。而且陈屯小学的学生大多数都是从不同的村子过来的，还有许多的学生住的村子离陈屯很远，家长接送不方便，所以坐校车的学生很多。
坐校车的学生多了，放学时候校车的调度就是个大问题。学校专门每天有几个老师，守在学校门口，来了一辆车就安排一辆车的学生上去。每辆车的学生是固定的，都是那一条线路上村子里面的孩子，上校车的时候，得点名，清点一下人数够不够，防止有的孩子贪玩错过了校车，再想回家就麻烦了。为了不让校门口显得太拥挤，学校会把一些家离得远的学生队伍暂时安顿在食堂旁边的砖石地上。陈屯小学的校车数量是固定的，校车数量有限，都是先送离着学校近的孩子，校车再回学校，送离着家远的孩子。宋向文住的宋庄，离着陈屯算是很远的了，所以他所在的队伍都是被安顿在空地上等着，等到第二趟的校车回来了，他们再统一去到校门口坐车。
校车来得晚，等车的孩子等着就无聊，孩子们就自己到处溜达，等到差不多车来了再回到队伍。那个时候的管理还是比较松的，等车的时候孩子们可以随便活动，不用非要站在队伍里面。宋向文原来是跟刘立洋每天在一起等着的，刘立洋住在刘庄跟宋庄很近，距离陈屯也远，来车也很晚。陈雨也是刘庄的，张欣是宋家庄的，宋家庄虽然跟宋庄的名字很像，但却是两个村子，村子里面的大多数农户都是种土豆为生的，宋家庄在宋庄西边，张欣住的比他们都远，四个人就每天下午就找在一起玩，说说话，坐一会儿。
后来陈雨和张欣都知道了宋向文很喜欢陈雨，宋向文就不好意思跟他们走在一起了，刘立洋一个人也不去跟两个女生走。他们俩就有的时候找在一起，有的时候各自在各自的队伍里，跟同村子的孩子玩。宋向文那几天就经常在自己队伍所在的地方，坐在地上，跟村子里面同龄的男生说说话。宋向文跟他们并不熟悉，只是在村子里程鸿带着他玩的时候能偶尔碰到，碰到了就在一起玩一会儿，玩过几次就脸熟了。
宋向文本就不是喜欢跟人多说话的人，大多数时候都是坐在他们周围，听着他们说话，说到好玩的，自己哈哈笑两声，也没人管他，能坐在别人旁边听别人说话，宋向文很喜欢。
国庆开学之后的第五天，也是他们要放周六周末的前一天。宋向文背着他的书包，书包里面装了巨多的书，毕竟是周六周末了，作业多，用到的书多，宋向文就全都带回去了。他在队伍旁边的地上坐着，旁边也坐着很多人，都各自围成一个圈说话。宋向文把书包摘下来，放在身前抱着，听人说话的时候，把头埋下去，放在书包上，闭着眼睛，吹着风，耳朵听着别人说话，太巴适了。
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