星期三的第四节语文课……
第一时间就是检查背诵，语文老师想让罗温甜背诵，让罗温甜背一首文言文的第一段。
“罗温甜，你背一下第一自然段。”
罗温甜想的不停地，像是发呆了一样，一直努力不停地想，没有想出来，连开头都不会。
同学们都看着罗温甜背书，发现一个字都不会背。
老师看见罗温甜背书，也没有听见罗温甜背书，“罗温甜，你在座位上站着，把全文抄写5遍。”
“罗温娇，你背。”
罗温娇把全文背出来了：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”
“罗温娇，你背的很好，你坐下。”（班主任）
班主任又随机点王言：“我再找一位同学，王言，你来背全文。”
王言把课文全文都背出来了，罗温甜羡慕他了，她心里想：他好厉害啊！我怎么一个都背不出来，连第一自然段都背不起来。
接下来是找同学的字词意思和翻译，老师读一些句子，问文言文中的君子是什么意思，找罗温甜回答，罗温甜想了半天想不起来。
“罗温甜，你昨天看了书没有？说你昨晚自习没有看书。”班主任问。
罗温甜微微地摇头，似乎忘记了前一天晚上发生的事情，罗温甜瞎编一个事情：“没有，昨天一直在编舞抄歌词，根本没看书。”
罗温迎大吃一惊，理解班主任和罗温甜说的话：“什么？罗温甜在胡说八道，我记得很清楚地，昨天罗温娇没拿纸写一行只有几个字的东西，说明她没写歌词，就去练习篮球，她自己唱的歌还练舞一点点，时间晚了就叫她睡觉。”
“我是瞎编的，我也不知道昨天晚上干了什么事情。”罗温甜尴尬地对班主任说。
“她就是昨天写作业太慢而已，就英语第八单元卷子、数学资料、地理练习册一练就没了，写完打了一会篮球又跳了一会的舞。”罗温迎对班主任说。
“你们几个，写完作业后还要看会书，别天天就知道打篮球为了篮球赛，就不学了，沉迷打篮球也不好，现在教育局规定，已经减缓篮球赛进行次数。”班主任又跟罗温甜一句。
“我昨天没有一直打篮球。”（罗温甜）
“回去好好看，明天还要找你提问，把课文注释的字词意思抄写两遍。”（班主任）
班主任找罗温甜回答不来，接着又找罗温迎提问：“夫君子之行的君子是……”
“品德高尚的人。”罗温迎很快地回答道。
老师又提问罗温迎几个：“淫慢则不能励精险躁则不能治性的淫慢是什么意思？”
“放松懈怠。”（罗温迎）
“很好。下一个……”（班主任）
接着班主任又找罗温迎几个字词，罗温迎都答的又快有准，罗温迎做下去。
班主任想了又想，指着吴冰礼叫道：“我在找一个，还是找恩索维的，那你。”
“遂是什么意思？”班主任提问吴冰礼。
“最终。”吴冰礼很快地回答道。
“险躁则不能治性的险又是什么意思？”
汪浩偷偷地写一个答案，把危险两个字写大，写在纸上面，然后把纸条传给吴冰礼，吴冰礼没有发现，直接答出“轻薄”两个字。
汪浩写的纸条被班主任发现，班主任看见汪浩写的纸条，骂道：“你纸条上写的是什么。”
汪浩为了不让老师发现，把写给吴冰礼的一张小纸条夹在语文书上，语文老师翻看一本书，纸条夹在了这儿，被班主任拿走，看看。
汪浩不愿意给班主任看，着急地要班主任手中拿她的纸条，大声说道：“江老师，快，还给我！”
班主任不答应汪浩：“给我看看吗？”
汪浩内心有点难过，自己偷偷写给吴冰礼的纸条被班主任发现到了，内心纠结了。
班主任把文字读一遍：“危险，吴冰礼，你答危险。”
“吴冰礼，坐下去，我让你把提问过吴冰礼的那个再跟你打一会。”
吴冰礼坐在自己的位置上，于是班主任提问她找吴冰礼提问过的问题：“险躁则不能治18性的险是什么意思？”
汪浩按照纸条的答案回答道：“危险。”
当班主任听到汪浩故意把文言文中的“险”回答成“危险”，听着都生气了，批评汪浩：“你站的，古文的险怎么是危险呢？你把字词解释抄写一遍。”
班主任似乎不找罗温甜，罗温甜不认真听课，为了元旦晚会，边站边摆元旦晚会的舞蹈课手势，小声地唱歌……
直到最后，老师找罗温甜的时候才发现罗温甜上课摆动作：“罗温甜，别再做小动作了，上课练什么手舞！练舞就利用中午午休时间或晚自习时间跟他们一道练，不要上课就搞那些东西。你把这句话翻译一下：淫慢不能励精险躁则不能治性。”
罗温甜的翻译说不起来，是因为她根本没有看书，包括晚自习在内，罗温甜一直站着。
“罗温甜，坐下。把字词意思，翻译抄写一遍，背诵抄写5遍，明天早上我检查你，又找你提问。”
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