对罗温甜来说，听起来很厌烦，说：“啊！”
“啊什么啊！”（江老师）
接着是语文老师讲思考探究和积累拓展，罗温甜上课不听课，不跟随老师讲的内容看课本，草稿纸上抄歌词。
罗温甜写上歌词的开头，英文抄成中文音译：
“篮球还有恩索维。”
“篮球罗温迎理把手课程表。”
“Love our Basketball Team，and Love our Nthove”
“加油！加油！篮球赛！”
“加油！加油，啦啦操！”
“我们都是人间的甜蜜天使”
“是我们道路上的玻璃轨迹”
“来到校园里……”
写着写着，罗温甜睡着了，罗温甜没有把歌曲的名字写上去，班主任抄写内容的时候，劈断粉笔头往罗温甜的那里扔，讽刺罗温甜，说：“罗温甜，你今天肚子还疼吗？身体不舒服吗？你上课怎么又睡了！醒醒，不许睡觉，再睡的话外面站起来。”
班主任拿走罗温甜写的加油天使少年的歌词，认为罗温甜上课不认真听课，拿走罗温甜抄歌词的草稿纸，放在讲台上，幸好罗温甜没有注意到。
“罗温甜，上课写什么歌词！等一下还要把所讲的内容布置在作业本上去。”罗温甜又被语文老师骂了一声。
罗温甜很快地被班主任惊吓了一跳，罗温甜惊醒过来了，内心被陷入厌烦，她写的事情被班主任没收，怀着无奈的心情，去听老师说的话。
另外，语文老师还布置作业：“语文资料写24课诫子书，还有思考探究和积累拓展抄在本子上，明天还找罚站的人抽查，其他人我就不找了。”
“啊！”
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