一时间，江知非觉得槽点满满，但又不知从何吐起。
从陆忱那边论，李鹿平身为对方准老丈人。
江知非虽不用跟着喊岳父，但也算比较近的长辈。
而老话讲：一日为师，终身为父。
硬要让江知非喊李鹿平爸爸，还真不算占他便宜。
可江知非总觉得有些别扭。
要不喊义父，或者干爹？
感觉好像更奇怪了。
而李鹿平其实也出自好心。
先前双方家长见面，估计姑父陆野的自尊心作祟，也就没主动提江平川的事。
而在李鹿平看来，江知非打小，是被寄养在姑姑家长大。
自然而然，代表他爹没能力养孩子，或嫌弃江知非是拖油瓶。
如此一想，江知非的身世就很可怜。
尤其江知非还背井离乡，自己身为导师加长辈，必定得像亲儿子一样待他。
可李鹿平要认识江平川，必然不会越庖代俎。
江知非沉默了会儿，客气说：“谢谢老师的照顾。”
他也搞不懂，李鹿平是什么意思，只能客套应付过去。
而李鹿平性格和陆忱一样，属于那种直言直语的类型。
让江知非坐到对面，李鹿平打开电脑上的某个文档：
“这是我针对你，特别设置的培养计划。
你好好看一看，说说有什么想法。”
由于有前世的经验，江知非很熟悉读研的进程。
可光看了眼，李鹿平给他的研一规划时，江知非不禁倒吸口冷气：
这也太狠了吧！
对于大多数材料专业学生来说，研一主要以上课为主，不怎么会做实验。
和考研科目一样，研一课程基本分为四大类：
政治、英语、数学、专业课。
这其中选择性范围很大，学生可以选择感兴趣的课上。
而学校要求，只需修够，最低学分所要求的课程数目即可。
然而按照李鹿平规划，江知非要比最低要求，还要额外多选12门课。
这行为简直不当人子啊！
江知非又不精通时间管理。
真要按这个课表选课，他哪儿还有时间，和小雨单独相处？
江知非表面在认真思考，心里则向系统求问：
【系统，宝箱奖励池里，有没有影分身术，或者克隆人啥的】
【叮！回答宿主，这个真没有】
拒绝！
必须果断拒绝！
谁也不能阻止，他和小雨腻腻歪歪，卿卿我我。
成日奔波在各个教室间，还谈个p的恋爱。
但江知非在斟酌着措辞。
要是直接开口拒绝，会显得他这个人，特别不上进。
一旦给导师留下这种坏印象，必然会给未来留下隐患。
于是，江知非从屏幕移开视线，高情商回答说：
“老师，我认为您选的课都非常好，对我未来课题研究，能打下良好专业基础……”
他话锋一转，接着说：“但是吧，这里面大部分课，我本科时都有学过。
如今再重学一遍，未免有些浪费时间。”
李鹿平闻言，微微挑眉：“那你觉得，做些什么，才叫不浪费时间？”
那必然是和小雨一起做，爱做的事。
当然，这话不能对李鹿平讲。
江知非装作毫不犹豫的样子，直接回答：
“当然致力于国家富强，民族复兴，人民幸福。”
李鹿平：！！！
李鹿平作为高级知识分子，听到这话大受震撼。
没想到，自己新收入门下的弟子，竟有这般觉悟。
可这话怎么听都不像，能从江知非口中说出来。
而李鹿平也发现，江知非在避重就轻，转移视线。
他直指核心问说：“既然你说，这些课你曾经学过，那我问你几个问题。”
也不给江知非准备时间，李鹿平随口抛出第一个提问：
“简单说下，具备热弹性马氏体合金的必要条件和机理。”
这个问题，对从重生前到现在，远离书的江知非来说，无异于在听天书。
但有系统帮忙作弊，江知非非常流利地答道：
“条件是热滞值很小，相变能量小，马氏体和母相的比容接近……”
听到江知非有条不紊地侃侃而谈，李鹿平也是微怔。
先前听刘承山把江知非科研水平夸上天，李鹿平觉得水分很大。
但此刻看来，这小子有点东西啊。
等江知非答完标准答案，李鹿平不信邪地又问：
“用小林史郎求解三维轧制问题的基本方法是什么？”
这个问题，明显比上一个刁钻得多。
材料学是个很广袤的学科，其中有大量不同研究的领域分支。
对于不涉及轧钢领域的专家来说，可能只听过史壳郎。
李鹿平也是突发奇想，昨晚查资料时，偶然看到这个。
所以，他也没指望，江知非能答上来。
可出乎他意料，江知非依旧想都没想，逻辑清晰迅速回答：
“根据稳定轧制条件与速度边界条件，推出位移速度场与应变速率场……”qs
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