实习的第一个星期，主要是随堂听课、帮辅导老师批改作业、学习如何备课。
到了第二个星期，就必须自己撰写教案，开始登上讲台授课了。
王加根讲的是小学三年级语文，上第三十课《爷爷》。辅导老师和学校教导主任参加了听课和评审，都觉得他讲得挺好。能够运用启发式教学，重点突出，板书有条理。不足之处就是声音有点儿小，可能是由于紧张和胆怯，放得不是太开。
王加根在上第二堂课的时候，就克服了声音小的毛病，完全放开了。声如洪钟不说，还发挥了自己擅长讲故事的特长，大胆使用幽默风趣的语言，课堂气氛特别活跃。
结果，赢得了听课教师和学生们的一致好评。
那些八九岁的娃娃们都特别喜欢他，一下课就往他的宿舍跑。有时放学了，还赖在他的宿舍里不肯回家。孩子们的天真无邪、活泼可爱，也深深地感染着他。每一个来找他的孩子，都竭尽所能地显露自己的才华。有的是小歌星，有的是小画家，有的是魔方大王，有的是乒乓健将……他们或带来自己的作品，或现场展示，让实习老师们大开眼界。
说实话，包括王加根在内的十个实习教师都来自农村，他们不可能拥有这样的童年。琴棋书画一窍不通，直到进入师范学校，才偶尔接触到一些皮毛。所以，面对这些多才多艺的孩子们，他们除了真心佩服、肃然起敬，就是自愧不如和自惭形秽。孩子们的谈吐也极不简单，电影明星和流行歌手的名字能叫出一串一串，好多都是实习教师没有听说过的。所有这些，让王加根极其震撼。他甚至傻傻地想，如果将来自己有了孩子，也要让他（她）像这些孩子们一样，拥有幸福快乐的童年，享受良好的学校教育。
二十天的实习很快就结束了。回到孝天师范学校时，全校正在积极备战孝天地区师范学校体、音、美大赛。
孝天地区辖属的八个县都有自己的师范学校，地区教育局每年都会组织这八所师范学校开展体育、音乐和美术比赛。之所以开展这种比赛，主要是为了契合中等师范教育的特点，鼓励培养有特长的人才，弥补体育、音乐、美术师资的不足。各县师范学校也想借这么一个机会，来展示本校丰硕的教学成果和良好的社会形象，因此都比较重视。
参赛人员选拔起来其实比较容易，因为师范学校每年都会举行类似的比赛和活动，体育、音乐、美术方面的尖子生总是那么几个。
孝天县师范学校每学期都会举办一次田径运动会，形式上完全模仿奥运会、亚运会或者全运会这些国际国内大赛的样子。有开幕式、闭幕式和颁奖仪式，各班都会组织自己的拉拉队。彩旗招展，锣鼓喧天，广播里不间断地播报比赛盛况和通讯稿，为运动员呐喊助威。
比赛项目当然因地制宜，主要的跑步、跳远、跳高，以及铅球、铁饼、标枪等投掷运动，遵循的还是“更高、更快、更强”的奥运精神。学校还会不定期地组织篮球、排球、乒乓球和羽毛球比赛——因为没有足球场地，这项比赛就免了。每一项运动的优胜者，都榜上有名，学校都有记载。他们当之无愧地成为种子选手，参加全地区师范学校的体育比赛，为母校争光。
逢年过节，特别是“五一”“五四”“七一”“十一”这些重大节日，孝天县师范学校都会举办大型文艺汇演。元旦时，各班还会举行迎新年文艺晚会。吹拉弹奏，唱歌跳舞，小品相声，搞得热热闹闹、红红火火的，有文艺特长的学生便会脱颖而出。
美术人才当然是通过书画展览来发现的。让不少人倍感吃惊的是，今年带队参加美术比赛的辅导老师，竟然是在学校里极不起眼的图书管理员。这个白发苍苍的老头儿平时就表现得与众不同。每天早晨，学校广播里的起床号还没有吹响，他就一个人在操场上的环形跑道上慢跑了。一年四季，天天如此。到了学生们做早操的时候，他又跟着一起做，或者到办公楼楼顶平台上打太极拳。
孝天县师范学校没有图书馆。去年新办公大楼落成后，才弄了个图书室，不知从哪儿调来了这么个白头发老头儿当图书管理员。他恪尽职守，对自己的工作认真负责。遇有学生来借书时，总是主动介绍推荐，并且百挑不厌。到了该还书的日子，他就逐个班地去催，甚至直接找借书的学生或他们的班主任。如果发现图书遗失或者损坏了，坚持按规定赔偿和罚款——跟包公一样铁面无私。图书管理员还兼做着报刊和信件收发工作。从邮差手里接过大包小包的邮件，他总是表现得特别镇静，有条不紊地开始清理和分派。首先根据订阅清单把报刊杂志塞到各班的信报箱里，再把信件按收信人地址逐一分发。如果是挂号信或者电报，他就会把收件人的姓名写在小黑板上。干完这些分内的工作，他又拿起扫把，打扫办公楼前的卫生，给花坛里的花草浇水。谁能够想到，这么一个从不显山露水的平凡老头儿，竟然是中国书法家协会会员。
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