午觉睡醒后，谷浩又陪孩子们复习了一下上午的内容。
上了一节美术课，谷浩又最简单的动物简笔画，教会了孩子们画大象，画老鼠，孩子们很快就掌握了。
孩子们显得非常的有成就感，今天回家要给爸爸妈妈表演的东西太多了。
“老师，你可以把今天学的东西列出来吗，我怕我回家有些记不住了。”
“可是你认识字吗？”
“没关系呀，妈妈提醒我一下，我就知道了。”
“这样呀，那好，放学的时候，我喊婷婷老师给大家都打印一份。”
“好。”
陪大家玩了一个老鹰捉小鸡的新游戏，孩子们玩得可开心了。
因为是周五下午的时间特别短暂，很快就要跟孩子们分开了，谷浩倒是有些不舍。
“老师，明天我们玩什么呀。”一个孩子问道。
“明天……明天老师有事。”谷浩突然不知道怎么跟孩子们说，自己只是临时接到婷婷老师的邀请，过来代一次课而已。
“明天老师不来吗？”
那个孩子有些急了，下意识的提高了音量。
其他正在玩耍的孩子听到了，顿时都跑了过来，把谷浩围在了中间。
“老师你为什么不来？你不喜欢我们吗？”
“老师一定要来！”
“我还想玩老师教的新游戏！”
“我还想再跟老师唱新学的歌！”
“老师，我们哪里做得不好，我们改可以吗？”
“不要不要我们呀。”
有些孩子甚至不舍的哭了起来。
孩子们是最擅长表达自己的情感的，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。
短暂的一天相处，他们彻底被谷浩的多才给吸引住了，大家都非常喜欢这位老师。
可是这位老师说他明天不来了……
大家都非常舍不得。
谷浩的内心也是非常的不舍。
谷浩的语气有些复杂：“放心老师会经常回来看大家的。要放学了，时间也不太够，这样吧，老师再给大家唱最后一首歌吧！”
“好！”
孩子们很单纯，瞬间就被被谷浩转移了注意力。
谷浩站起身，深吸一口气，努力调整自己的情绪，多生几个小孩儿，也没有哪里不好嘛。
等情绪平复下来后，谷浩这才轻声唱道：“如果感到幸福你就拍拍手……”
唱完这句。
谷浩就拍了三下，然后道：“大家跟老师一起哦，如果感到幸福你就拍拍手……”
“啪啪啪，啪啪啪。”
孩子们手忙脚乱的跟着谷浩学。
这一次谷浩没有开起光环，他想凭心慢慢的教大家一次，哪怕大家做得并不好。
谷浩让大家围了过来，然后继续唱道：“如果感到幸福你就拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。”
大家继续拍手，动作仍然凌乱。
“如果感到幸福你就跺跺脚。”
“咚咚咚。”
这次孩子们逐渐跟上了谷浩的动作，没有之前的那么凌乱了。
谷浩的声音还在继续，做出了很多孩子们才会做出的幼稚动作，也改变了声带，发出了童音：
“如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚……”
“咚咚咚。”
这一次大家大家动作整齐，节奏统一，谷浩非常的欣慰，这些孩子太可爱了。
谷浩接着唱道：“如果感到幸福你就伸伸腰……”
谷浩伸了伸腰。
孩子们也跟着伸了伸腰。
最后谷浩调整了一下情绪，用最大的声音，最夸张的面部表情唱道：
“如果感到幸福你就挤挤眼儿。”
“如果感到幸福你就挤挤眼儿。”
“如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼……”
谷浩夸张的挤着眼。
孩子们也跟着一起挤眼。
很快就要到放学的时间了，这是谷浩送给孩子们的最后一首歌。
这首歌的名字叫《幸福拍手歌》，地球上脍炙人口的一首儿歌，很适合用在幼儿园来形成师生互动。
谷浩也用这首歌来和孩子们告别了。
拍拍手……
跺跺脚……
伸伸腰……
挤挤眼……
谷浩像个大宝宝一样，带着孩子们，动作滑稽，整齐，幽默，玩的非常开心。
不知不觉，已经到了和大家告别的时间。
“同学们，今天很高兴能和你们一起玩得特别的开心，谢谢大家的配合。”
“老师你要走了吗？”
“老师你以后还会来吗？”
孩子们满脸焦急和期待的眼神，让谷浩鼻子有些发酸。
谷浩强做镇定，调整了一下情绪。
“卿卿都在这里上幼儿园，我肯定会经常回来看大家的。”
“好。”孩子们满意的笑了。
就这样，因为谷浩的出现，原本小朋友在家长的授意下都刻意远离卿卿的，今天过后就不一样了。
大家都非常的羡慕卿卿，她的爸爸太厉害了。
大家都爱屋及乌，都非常的喜欢卿卿，从孤立无援，到众星捧月，卿卿都有些不适应了。
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