隋清犹豫片刻，终究不忍辜负学生一颗高度向学的心，诚实的拿出几本新的书籍自打嘴巴：“……你先看着这些。”
想了想，隋清还是叮嘱道：“……假期间也要注意休息，这些你可以慢慢看，不必急于一时。”
别的学生都是需要老师在身旁耳提面命，一遍又一遍不厌其烦地追撵着才肯学习，这一位倒好，全反过来了，得时不时叮嘱着不要太拼才行！
目送聂征出门，隋清忍不住再次想道：若是这二者可以中和一下便好了，可以少操不少心。
办公室内其余两位老师看他在那一会儿高兴一会儿叹气，忍不住酸溜溜地刺他：“隋老师这大摇其头是何意思？对聂同学还不满意？隋老师若是对聂同学心存不满的话我可以代劳，聂同学我还是非常看好的！”
隋清无声轻哂，青天白日，倒是挺会做梦。
“杨老师红光满面，看来这次班上学生成绩不错！”何止不错，昨天考完，今天语文成绩已经加班加点出了大半，好巧不巧的，杨老师那个班的成绩他看过，语文平均分再次下跌，已经和普通班级持平，甚至有个别普通班平均分已经超过三班。
隋清偏哪壶不开提哪壶，这分明是在往人家心口上插刀子。
这些人早就对他年纪轻轻当上语文组组长心存不满，私底下没少说些捕风捉影的话，他以前不在意不愿与他们计较，不代表他怕了他们。
“说起来，还要感谢杨老师，把聂同学这样的好学生让给我！”
聂征才转进来的时候，本来是说好直接转去杨老师所带的三班，三班是文科次快班。
一句老话说得好：和优秀的人在一起自己也会变得更优秀。
但还有一句话叫：世上没有绝对的真理，真理都是相对的，以一定的背景和条件为前提，超出相应的范围，真理便变谬误。
一班二班固然更优秀，到底进度更快，以聂征当时的成绩和情况，去三班其实更有利于聂征的发展。
不过身为班主任的杨老师拒绝了。
于是聂征便被推给年轻好脾气（好欺负）的隋清。
聂征当时的成绩能排上一班四十名左右。
一班共有六十人，这样的成绩在班级里不起眼，放在全年级却能排进前二百名，不算差，比之三班三分之二的学生也优秀。
所以隋清对杨老师的抗拒同样摸不着头脑。
杨老师闻言也想起来这件不愿回想的事，脸色肉眼可见变得难看阴沉，若当初没有拒绝，那此刻接受同事们羡慕目光和领导赞赏的那个人就是自己！
办公室里另两位同事看好戏的目光令他脸上乍青乍白，他嚯地起身，铁青着脸摔门而去。
年久的木门因为巨力作用撞上门框后又反弹出去，在风中颤颤巍巍。
“隋老师，你这样说，杨老师铁定又要把你记上了，这低头不见抬头见的……唉！”办公室另一位老师忧心忡忡。
“记就记呗，难道小隋不说他就不记了吗？”王老师持不同意见，“要我老王说啊，小隋怼得好，对老杨就不能太客气，你对他客气他还蹬鼻子上脸！”
“当初聂同学的事情大家都知道，是他自己不愿收人家，如今看聂同学成绩好就眼热跳出来找事，这作为我老王第一个看不上！”
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