奥尔夫一点点提醒：“魔杖的材质也影响修炼咒语的速度，不过影响不大，一般人不会在意这点影响。但你是双0，能注意一点便是一点。”
“明白了。”
楚生暗自庆幸。
这魔法世界需要注意的‘坑’太多了，得亏有奥尔夫这位老师，要不然，自己恐怕莫名其妙就掉进某个坑了。
楚生见奥尔夫交待的差不多了，便开口道：“老师，我有一件事想跟您申请。”
“你说。”
“我想请您将艾莉也收为学生，进行《双0与双50资质对比、互补研究》的项目。”
楚生说完结论，然后开始说理由：“您在我身上投入了这么多的资源，我很感激，但不可否认的是，双0巫师的研究有一定运气成分，也需要时间等待。既然如此，不如将一些关联项目一起做了，确保资源利用的最大化。”
“你的想法很不错。”
奥尔夫肯定了楚生的建议，旋即道：“那为什么不加上一个极限巫师，做三者或者四者对比呢？”
所谓极限巫师，就是感性或者理性大于90的巫师，比如奥尔夫，就是极限理性巫师。
“没有同等环境的参照物。”
楚生拿出一份名单，道：“这是我们的新生名单，其中，800名新生中，极限巫师仅有10人，但他们的家族并不算太强大，无法获得和我一样的学习资源。
而唯一的双50巫师艾莉，她的家族可以提供足够的资源，为其创造与我接近的学习环境。”
“不错！”
奥尔夫点点头。
他刚才是在考验楚生的逻辑能力，所以才提出极限巫师的项目。
而楚生的答案，比他想的更好。
“我同意了。”
奥尔夫点头道：“我听诺诺说，你和艾莉是舍友，既然如此，你替我去邀请她，看她是否同意让我担任她的导师吧。”
“老师，她同意的。”
楚生如实道：“实际上，是她先请求我，向您建议收她当学生，之后我才想到了这么个项目。另外，我昨天顺带列出了这些表格，老师您看看，是否可以暂时先用着？”
说着，楚生取出名为‘已研究书籍对比’‘一年级课程对比’等表格，上面写着他和艾莉的名字，都是用来汇总数据进行对比的。
奥尔夫认真的看了看这些表格，而后道：“还有些不全面，但可以先用着。”
楚生取出另一套一模一样的表格，道：“那我先用着，等老师您批注完，我再修改。”
奥尔夫露出一丝微笑，道：“很好！”
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