这让他在学生当中，也因此大受好评，让同事们羡慕嫉妒恨到不行。
纷纷让傅爸传授经验，他也没有藏私，大方的说到最近在研究古代历史。
老师们一听纷纷摇头晃脑的直呼不行，开玩笑，古代历史那种枯燥乏味的东西看看还行，可是说到研究，还是算了。
这是历史学家的事情，他们就是普通的老师而已。
研究古代历史不仅要花费大量精力资料，而且耐心和悟性这一两也必不可少。
跟傅爸一起工作的同事，大多已经人到中年了，耐心这东西是有，可是精力就没有年轻时充沛了。
人人都说教师是铁饭碗，教书育人一辈子都不愁。
每天也就上一上课，准备一下教案，批改一下作业就没事了。可又能明白其中的苦楚，他们每天除了要做好本职工作之外，还需要管教学生，注意他们的身心健康。
学生成绩差了，还得受家长责骂埋怨。学生成绩好了，别人都会说家长教子有方，跟老师没点关系。
教师这个职业也就看上去轻松体面些，实际上却是劳心劳的活。
若是单纯的只是为了教书，那挺容易的。若是想要育人，那就是难如登天。
如果是懂得知恩图报的孩子，也许在自己获得巨大成就时，会郑重其事的感谢老师。
如果是不懂得知恩图报的孩子，连提都不会提，就好像老师是哪个甲乙丙丁似的。
所谓，术业有专攻，没有那金刚钻不揽那瓷器活了。
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