易流年大声说道：“今儿个儿由我们哥俩儿给大家表演一段师兄弟问答，希望大家喜欢。”
林弦惊：“闲话少说，马上开始。”
易流年：“请问师弟，师兄我在学宫学习，发现很难区分的、地、得的用法，如何是好？”
林弦惊：“我家的地得扫了。”
易流年作呆滞状：“.……”
易：“再问师弟，俺赶脚学文比学武还难，那么吃什么可以补脑呢？”
林：“简单，吃亏。”
易：“.…..”
易：“敢问师弟，有一种思念叫做望穿秋水，现如今天气渐凉，有一种寒冷叫做什么？”
林：“忘穿秋裤。”
易：“.…..”
林：“四问师弟，卖萌到底是褒义还是贬义？”
林：“看长相。”
易：“.…..”
易：“世俗界中，有些老人为什么会诬陷扶他们起来的人？”
林：“因为他们过去就是坏人，他们只是变老了。”
易：“.…..”
易：“真心请教，问世间情为何物？”
林：“无他，不过是一物降一物。”
易：“.……”
易：“请听题，女孩子总说世上男人都是骗子，如假设为真，她们该如何自处？”
林：“世上除了女就是男，既然男人都是骗子那就没必要抱怨了，小骗子骗一阵子，那就索性找个大骗子骗一辈子。”
易：“.…..”
易：“关于明天的事，除了算命以外，还有什么办法可以了解？请回答。”
林：“关于明天的事，后天你就知道了。”
易：“.…..”
易：“愚兄还有一问，营造处大胜火灶房，这句话反过来怎么说？”
林：“营造处大败火灶房。”
易：“.….”
自此，林易脑筋急转弯二人转名躁自在万象门。
接下来，轮到玉衡峰女弟子出场。但见风清隽抱一古琴走到广场中间坐下，宋霏霏和文茵分列左右，其他女弟子呈扇形将三人围在中央。
满场静寂中，风清隽纤手一拨，琴音骤起，铺垫之后，文茵随即展喉作歌，宋霏霏则带领众女翩翩起舞，却原来是一首《春江花月夜》古曲配歌舞。
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，传三千余年不曾断，居四艺之首无以撼。所谓“但识琴中趣，何劳弦上音”、“大音自成曲，但奏无弦琴”。
古琴，长约三尺六寸五，象征三百六十五日，琴身下扁上凸，表征天地。琴体依凤身而制，七弦合五行、五音与君臣民事物五义，辅之以文武二道。泛音、散音、按音三种音色法天地人和。
古琴，其音“美而不艳、哀而不伤、质而能文、辨而不诈、温润调畅、清迥幽奇、忝韵曲折、立声孤秀”，令闻者于不动如山之中或感受心如止水、清灵隐逸的出尘脱俗之境，或体味错落疾徐、沉降升腾的回肠荡气之意。
琴者，情也；琴者，禁也。情动于里，以怡人心；禁止于邪，以正人心。古琴素有静神虑，悦情思，辨喜怒，绝尘俗，壮胆勇，愉身心之妙用。
但见风清隽左手按弦取音，吟、猱，绰、注、撞、复、起；右手拨弹琴弦，托、抹、挑、勾、撮、滚、拂。
一曲下来以中正平和，谦虚淡静为主，方正含蓄、清微淡远，间或疾急高亢、激越昂扬，整个过程刚柔并继，清丽飘逸、灵巧多变，极富光彩。
而文茵嗓音清澈，仍保童声，兼具古意，歌声透明如珠，松脆如铃，明亮如磬，纤细如吟。
宋霏霏的领舞则来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光，霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔，妙舞此曲神扬扬，天地为之久低昂。
一曲一唱一舞与曲词配合的相得益彰，不通音律的弟子也听得如痴如醉：
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人。
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落月摇情满江树。
一曲歌舞下来，余音绕梁，久久不绝。
过得片刻，方才掌声雷动，响彻夜空。
给了大家一些时间回味后，周翕说道：“诸位弟子，中秋活动即将结束，也该老道我给你们露一手了。”
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