“达涅尔学长。”华生好奇的问道，“你在外面呆这么久，有没有遇到什么特别刺激又有趣的事情啊，最后那头怪物是怎么死的，是霍格沃茨的老师们出手了吗？”
“刺激有趣到你们后悔回来。”达涅尔说，“起码得两万多字才能说完。”
“是吗。”华生有些兴奋，“快跟我们说说。”
“晚上回宿舍了再说，老师们来了。”达涅尔说。
华生这才反应过来，发现不知何时，霍格沃茨的老师们已经坐在了上首，而随着邓布利多的一声轻咳，食堂内的吵杂也逐渐停歇，他站起身，气沉丹田。
“我将大家聚集到这里，是有几件重要的是要宣布，首先，由我来告知你们外界目前的情况，在与深渊的交战中，我们取得了第一步的胜利！”
“噢噢噢！！”
下方一阵的欢呼与雀跃，不是跟着起哄，而是发自内心的，毕竟谁在见到自己过去的家乡变成那样的火海，心情都不会多好。
邓布利多再次抬手示意众人安静，“其次，你们在其中的表现值得肯定，表现比较好的几个，我们会为其植入魔术刻印做为奖励。”
夏洛克与华生疑惑的对视了一眼，忍不住问道，“魔术刻印是什么啊？”
“一种将魔法的修行以刻印的方式铭刻在手上，并且予以传承的手法。使用魔术刻印，你们将直接继承一种强大的魔法，不用学习构建繁琐反应术式，也不用吟唱，只需要往里面注入魔力就可以了，相当于一种“固化”的魔法，对于你们来说非常便利。”
库洛说，他抬起手，众人面前四周的画面就出现了变化，那是肯尼斯跟卫宫切嗣战斗的画面。
肯尼斯驾驭者月灵髓液强行闯入了爱因兹贝伦的宫殿，月灵髓液那强大的力量让他视一切阻挡于无物，但就在他将卫宫切嗣压到一角的时候，四周的画面突然变成了黑白色。
“固有时制御！”
四周的一切在刹那间变的缓慢，而卫宫却变的十分迅速，甚至都跑出了残影逃出了这个房间，随后，一切恢复正常……只留下了反应过来却发现猎物早已不再这房间的肯尼斯。
“这个魔法师使用的固有时制御就是魔术刻印的一种，将特定空间的内侧从外界的“时间流动“之中分离出来，随意操控的“时间操作”是固有结界的一种。
而固有结界则是你们二年级需要学习的内容。
和逆转因果或干涉过去的“时间窜改“相比，这种停滞和加速的“时间调整“并不是极端困难的技术。问题是在于结界的规模以及干涉的时间范围。”库洛说。
“其次的话，还有第三件事，那就是我们霍格沃茨将迎来一位新的老师。”邓布利多说。
“老师？是女老师吗？”相比于魔术刻印，夏洛克似乎对此相当感兴趣，他的话也引起了其余人的兴趣。
“是一位相当有意思的先生，稀世的天才，在某一领域上，我们这些老师都要甘拜下风。”邓布利多说，“不过至于教什么，你们之后就知道了。”
“啊，又是男老师。”夏洛克顿时就意兴阑珊了，下方更是一阵唏嘘。
邓布利多抽了抽嘴角，“再之后，霍格沃茨将再进行一次招生，我们将收手第二届的学生，期末考之后你们也将进入第二年级……”
“夏洛克，”邓布利多点名道，“就由你负责上门事宜。”
夏洛克面色一僵。
……
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