华夏帝国，京城，紫禁城内。
以张良，诸葛亮，汤若望三人为首，在教授二十几个从六部选出来的人，教他们数字和数学以及字母。
就是从最简单的小学数学教起，因为除了汤若望外，张良和诸葛亮都还是初学者。
张良在大秦朝时已经开始接触数学，而诸葛亮虽然才接触不久，但因为有历史聊天群的万能翻译器帮助，自学很快。
要在华夏帝国搞科学，自然就离不开数字，数学，字母等基础的东西。
战争还没结束，天下未统一，王宇还不能将这些东西一下子铺开来。更何况，新事物也需要一个接受的过程。
虽然汤若望在明朝生活了不少年，但从他那里学到数学等西方科学知识的人，少之又少。
于是，王宇与张良，诸葛亮，汤若望等人商量一番，先从六部的官员中选择一些能接受数学等知识的官员，进行培训。
其中也有六部的其他四位尚书也来了，比如礼部尚书：陈确。
这个培训班就设在紫禁城内的文华殿，里面布置了课桌，黑板，讲台等等。
张良站在讲台前，一手拿着讲本，一手拿着粉笔，在黑板上写着。
诸葛亮，汤若望，王宇三人坐在最后面。
很快，张良把准备讲的内容写完了，转身对前方坐着的二十几个官员说道：“今日，讲的是九九乘法表。你们跟着我读，一一得一，一二得二，一三得三……二二得四……”
选拔出来的这些官员，在算数方面都不错。所以在识得数字后，把数字与汉字中的数相对应，学起来也快。
算数的基本算法都一样，只不过是用数字来代替，只要能适应，习惯，学起来就不难。
九九乘法表，虽然看起来稀奇，但其口诀，却不奇怪，在古代春秋战国时就有乘法口诀。
只不过，九九乘法表以数字的形式，将其归纳总结出来，一看就一目了然，更容易学习。
用0，1，2，3……代替一，二，三……
用+，-，x，……代替加，减，乘，除……
使运算形式更加简化，明确，更容易表达，也方便演算复杂的计算。
讲完一边“九九乘法表”，众人便能领会。张良说道：“加减乘除，对于诸位来说都能明白。接下来，我们就用这种新的数字，来进行复杂的演算。”
说着，张良在黑板上写着：568-〔*（1589+2763-4316）〕+58*96=
写完说道：“诸位请看，这就是新数字的优势，它能更好的表现复杂的运算形式。之前已经说过，综合运算需要遵循的先后原则……这道题，先做一做。”
“一大串数字，看着都有些头晕！”
礼部尚书陈确提起笔，开始做题，心里想着：“有括号时，先算括号中的，括号中若是有乘除，应先计算出乘除，然后再算加减……”
有不少人，不习惯新的运算方式，比如：
58
x96
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之类的，有的人干脆用算盘来计算。
殿内的正面墙上还挂着一个不大不小的现代钟，其上面也是有数字，经过调整基本与华夏帝国的时间对应。
张良看了看时间，官员们需要以政务为主，参加这个培训班的时间有限。
要看时间要到了，来不及等众人算出答案，张良就先把那道题的答案在黑板上写了出来，然后说道：“时间快到了，答案我先写出来，不懂的下去后相互间探讨。”
他拿起讲台桌上的二十多张题卷，继续道：“准备了一些题，发给诸位，回去后抽时间做完，下次来就交上来，我会一一批改。”
按照王宇的意思，这些题卷就是给参加培训班官员准备的“作业”！
就在张良分发题卷的时候，大明王王宇来到了讲台上。众人当即正襟危坐，敬畏有加。
“诸位自从进入这个培训班以来，都很积极，也很努力学习新知识，本王甚是欣慰。”
大明王王宇一本正经道：“本王知道，诸位之中现在依然有些人疑惑而质疑为什么要学习这些西方的知识。甚至会认为此种行为，有辱我华夏，不承认这些东西比华夏的好……”
这个时代，大部分读书人都是排斥西方的文化。在他们看在，西方所谓的科学，不过是歪理邪说，投机取巧，奇淫技巧等等罢了。
就是眼前这些人，也有不少认为，阿拉伯数字替代汉语数字，就是取巧，两者运算的原理基本都一样。
观察者众人表情的变化，大明王王宇继续说道：“在本王看来，只要是好东西，有利于华夏帝国，有利于天下百姓，我们就要承认它的优越性。无论它来自哪里，都应该谦虚的去了解学习，最后转化成我们自己的东西。
今日，本王把话说明了。若是有人接受不了，称早离开这个培训班。本王保证不会难为，自由决定。
不过，若是决心留下，就要全力以赴，将之学好！”
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