林非凡挨着朱长平坐下来。
徐福生紧挨着林非凡坐下，距离很近很近，还亲热地拍了拍林非凡的肩膀。
徐福生心里认为，只有做出这样亲密的动作，才能显示跟林非凡是要好的亲戚关系，那么就可以有利于获取朱司长的原谅。
他万万没想到，一个教育部的官员，竟然来到了穷山沟里的镜湖初中，还跟他的表侄林非凡的关系非常铁。
……
林非凡接着讲了第二个要求，希望教育主管部门能给予镜湖初中更多的政策性照顾，让镜湖初中拥有更大的自主权。
原镜湖小学并入镜湖初中，历经曲折，受到各种阻扰，除了孙福全因个人恩怨故意使绊外，还跟这种兼并举措给传统教育观念造成冲击有关。
创新有时会被认定为另类或叛逆，从而阻力重重。
试点九年一贯制，没有先例，镜湖初中只能孤身摸着石头过河。
镜湖初中在今后的发展中，招生规模会进一步扩大，逐步会具备兼并更多完小的能力。
招收片区外的初中生也好，兼并其他的村完小也好，都会与教育局现行的招生政策有冲突。
虽然丰凉初中与岭南高中大规模招收借读生，但是，教育局并不允许，只是睁一只眼闭一只眼没管而已。
兼并其他村完小，阻力将会更大，因为岭南镇所有的村完小，都是隶属岭南镇中心小学，每兼并一个村完小，等于是割岭南镇中心小学的一块肉。
林非凡说，镜湖初中不想做违规的事情，希望教育局能直接给予镜湖初中招收外片区学生与兼并各村完小的权利。
县长周游龙笑着说：“我认为教育局可以给予镜湖初中一些特权，我真想看看镜湖初中到底能发展到什么程度！”
教育局长殷勤松紧皱眉头，一言不发。
镇教委主任刘富亮察言观色，预测殷局长不愿答应林非凡的要求，只是不好意思开口拒绝，所以保持沉默。
领导想说的话，却不好意思说出来，那么，赶紧替领导说出来。
这是个机会，可以跟新任教育局长拉近关系。
刘富亮立马说：“这怎么可以？划片区录取，是教育局多年来一贯奉行的初中学校招生政策，如果全部放开了，会乱套！会导致各个学校招收学生时发生恶性竞争，对临江县教育工作造成极大的负面影响！如果仅仅只给予镜湖初中特权，那更行不通！其他学校会扯平，会问凭什么，镜湖初中又不是很优秀，反而还比很多学校都要差！至于兼并其他村完小，更不行，这会加深校际之间的矛盾。另外，现在讲究就近入学原则，干嘛要孩子们跑那么远来镜湖初中读书？”
林非凡解释说：“有四个行政村距离镜湖初中很近，镜湖初中处于四个行政村的中心位置，这四个行政村的孩子完全都可以来镜湖初中读书。其他行政村，高年级的孩子可以来，镜湖初中可以为其提供住宿。当然，肯定是在家长乐意的情况下，这不是强迫，而是靠学校自身魅力去吸引学生。我要表达的意思是，家长愿意带孩子过来读书，教育局不要阻止！”
刘富亮寒声道：“林非凡，你提的要求，太过分了！请不要为难殷局长。”
徐福生撞了一下林非凡的肩膀，装作异常亲热的样子，小声道：“非凡，你们镜湖初中如果有能力，直接招收学生就行了，干嘛非要领导答应？政策虽然不允许，但是教育局一般不会过问，万一查下来，走走夜路，花点钱，随随便便都能摆平！”
“谢谢表叔的好意！”林非凡吁了一口气，顿了顿，露出一丝微笑，“学校发展，要走光明正大的道路，我们永远不会做违规的事情！违规换来的发展不叫发展，那叫投机取巧，不是长久之计！”
“我觉得可以给镜湖初中一些特权。”朱长平拍了拍林非凡的肩膀，“我理解殷局长的难处，作为局长，应该一碗水端平，对所有的学校要实行统一的政策。但是，镜湖初中有特别之处，可以额外照顾！教育部正在组织各省教育专家，制定下一轮基础教育课程改革发展标准，九年一贯制的思想还只是处于萌芽阶段，而镜湖初中已经在试点，试点的效果，将对教育部的一些决策有重大的指导意义。这样吧，不给殷局长难处，我会尽快安排江淮省教育厅发文，把镜湖初中设为基础教育课程改革试点学校，我会陆续交一些关于基础教育课程改革的课题给林非凡去研究，希望林非凡带领镜湖初中全体教师一起，认真钻研，圆满结题，为下一轮基础教育课程改革指明正确的方向！既然是基础教育课程改革试点学校，就该拥有一些特权！我同意周县长的观点，想看看镜湖初中到底能发展到什么程度！在中国改革的历史进程中，因为出现了小岗村，才掀开广大农村发展的新篇章！我希望，镜湖初中能成为中国基础教育领域的小岗村，引导中国基础教育大发展！鉴于林非凡的英雄身份，我今天大胆地说一句：林非凡，为了镜湖初中的发展，你想怎么做，就怎么来！我坚信，英雄是不会乱来的，英雄的行为与举措，必将是为人民谋福祉，而不会带来危害！”
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