傍晚，医务室。
温殊阳让葛寒坐在一旁的休息区等待，将林雪带到谈话区建立心理咨询档案，对她开展起第一次心理咨询。
通过与林雪的谈话，温殊阳发现了一个关键点，也是导致林雪情绪崩溃的导火线，她的妈妈。在谈及爷爷林金源时，林雪不由自主的落泪，语速缓慢，表情沉重，觉得自己拖累了他。
在问及她的父亲时，林雪的回答略显繁琐，语气中多半是愤怒，情绪波动较大。
但是当温殊阳问到林雪关于她的母亲的事情时，林雪表现得很是抗拒，似乎不愿意提到这个人，谈话不得不提前结束。
紧接着温殊阳对她开展起心理测评，他拿给林雪两份问卷让她独立完成，告诉她不用在乎时间，按照心理的想法直观的回答，填写完了再拿给自己。
随即温殊阳走出了咨询室，将空间留给林雪。
走到休息区，看到坐在那里的葛寒正在复习功课，温殊阳走到她身边坐下：“这里的光线有些昏暗，对眼睛不好。”
听到他这么说，葛寒收起手里的书，回答道“没关系，我也就刚刚打开看了一会儿。”
“林雪似乎很信任你，你们之前是好朋友吗”
“并不算是，其实在这之前，我们也只说过一次话。”
“是吗，那你为什么这么帮她”温殊阳想不到。
为何要帮林雪，葛寒自己并没有认真想过，只是每每看到她就觉得揪心，大概是这个女孩总让她想起妈妈言韵，想到妈妈离开那时的自己，对一切都绝望的不在乎。言韵给了她很多的爱，所以她也想爱别人，这应该是言韵想看到的结果，所以葛寒才会待林雪这般。
“大概是因为看到她，就像看到以前的自己吧”葛寒陷入怀念的情绪里，只要想到言韵，她的心就有一种撕裂的痛，像是缺失了一块，再怎么也补齐不了。
在温殊阳看来，葛寒善良懂事，跟其他同龄的小孩不太一样。他跟唐若琳聊起葛寒时，听她提到，葛寒常常一个人呆在书店里安静的看书，有时候一呆就是一个下午。每次看到她时，觉得她正处在自己的世界中，令人猜不透。
跟她相处了这么就，又觉得她其实无比简单美好，这个女生虽年纪轻轻，但流露出的从容更胜成年人，看到她就觉得万事静好。
一个多小时的心理测评结束，温殊阳看了看结果并不乐观，林雪的心理测量结果显示：SCL-90（心理健康测试量表）——“人际关系敏感”、“抑郁”、“偏执”因子得分超过常模，SDS量表（抑郁自评量表）得分为65分——中度抑郁，跟医院的诊断证明书显示的结果一样。
温殊阳给出的建议时结合医院开具的药物治疗，辅助心理咨询。谈话结束后，温殊阳让葛寒也来到谈话区，坐在林雪的身边。
葛寒进来时看到正低着头的林雪，握住了她的手想要给她一点力量。温殊阳接着告诉她们“抑郁症不是不可治愈，它需要我们双方配合，达到你的康复”，语气轻柔，给人安抚。
为了保证林雪目前的心理状态，温殊阳提出了几点建议：“首先，每天按时吃药。如果做不到，可以定个闹钟，或者让葛寒来监督你，第二：多运动，我看了你们现在的课程记录，每周安排了两次体育课。除此之外，建议你可以慢跑、快走、打羽毛球等。第三：按时接受心理辅导。第四，尽量不要独处，要融入集体生活。可以做到吗？”
林雪点了点头，“好，那我试试吧”。
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