十分钟后。
“孔老师说，这道题的关键点是：已知△ABC中AB和AC的差为2，那么AB与AC的和一定是偶数，再结合周长等于20，可得BC的长也一定是偶数，排除3，5，7，9，剩下的才是正确答案。”
谢梅萱：“……”
见对方不说话，王桐忍不住问：“老师，孔老师说的……可对？”
尽管不想承认，但谢梅萱还是无奈点点头。
有些东西只隔了层窗户纸，并没有多少神秘可言，一旦点破，前面就是坦途。
接着王桐开始往下说，一题、两题……
谢梅萱越听脸色越红，自己昨天算出的结果竟然全是错的。
这怎么可能？
要知道她可是水木大学的高材生，虽然参加的竞赛不多，但高屋建瓴下，对付这些小问题还是很轻松的。
王桐把题目讲完，又补充道：“孔老师说了，这些题看似简单，但背后都藏有很深的陷阱，想得到正确答案，必须多思考……死记硬背的书呆子行为属于脑残，是不可取的。”
“什么？”谢梅萱气的胸脯不住起伏，“他敢说我脑残？”
“呃……”王桐这才意识到自己说错了话，“他说的是我，而且用的也是开玩笑的语气。”
谢梅萱用力一拍桌子，愤愤道：“真以为事先看过答案，就可以胡乱编排人了？像这样的老师，哪怕有些水平，师德上也是缺失的。”
王桐神色犹豫：“谢老师，孔老师给我讲题前，应该也没看过这些题。”
“没看过？怎么可能？我不信他在没有备课的前提下，能将这些题全都做对。”
“这……”王桐忽然想到什么，“老师您稍等，高二（1）班群里应该有他给我补课的视频。”
说着王桐拿出手机，果然，一段拍摄比较业余，但十分清晰的视频开始播放。
正是孔孟给王桐补课的情况。
只见他拿到题目，有的随便看两眼就点出答案，也有的需要思考并计算，才会给出结果。
看其表情神态，真的是第一次接触这些东西。
盯着视频反复看了好久，谢梅萱忽然起身坐到电脑旁，新建了一个word。
王桐疑惑：“老师，您这是？”
谢梅萱咬牙道：“投简历，面试！”
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