办公室在二楼，高二（1）班在一楼，所以两人的速度很快。
等罗浩彻底看清高二（1）班的情况，忍不住惊讶的张大嘴巴：“这怎么可能？”
只见此刻的高二（1）班林林总总坐满了人，大家都抬着头，聆听一个年轻人讲课。
马老先生显然也是一愣，他笑着对罗浩道：“罗老师，你的消息好像不怎么准确啊！”
罗浩很是尴尬，他刚才还信誓旦旦说高二（1）班人数不足一半，结果……
最关键的，是自己关于孔孟“表面一套，背后一套”的说辞，全被推翻了。
不过很快他就像发现新大陆般跳了起来，因为孔孟竟然在讲数学。
“这不胡闹吗？一个语文老师竟然私自给学生上数学课，他以为他是谁？题讲错了怎么办？马先生您看看，这也太会哗众取宠了吧！”
马老先生也是一愣，迟疑道：“孔老师应该不是乱讲吧？你看这些学生都听得很认真。”
罗浩嗤笑：“听得认真？谁知道是不是在装样子？他最擅长煽动学生做这些乱七八糟的东西。”
他这次倒不是故意说孔孟坏话。
发现判断错误后，罗浩很快就察觉不对，因为眼前的一切实在“太假”了。
坐满莘莘学子的教室，积极认真听课的学生，这还是自己知道的高二（1）班吗？
“是吗？”马老先生并没有武断的下结论，而是道，“罗老师也是数学专业的，对与不对咱们进去听听不就知道了。”
罗浩还想再说，但见马老先生已推开教室后门，只好跺跺脚，疾跑两步跟了上去。
二人找个空位坐下，就听孔孟讲道：“这是我总结出来的，椭圆方程求解技巧的7种方法……”
罗浩一呆，求椭圆方程的方法不是只有5种吗？什么时候变7种了？
他立刻看向孔孟身后的黑板，结果越看越惊讶，孔孟板书的后两种方法，他竟从未听过。
这怎么可能？
可凭借多年经验，罗浩很容易便判断出孔孟并非随手书写。
这是非常有用的技巧。
稍微犹豫，他还是选择记下……一会可以给自己的学生也说说。
经过这个小插曲，罗浩的注意力下意识瞄向孔孟，想听听他还有什么其他类似的技巧。
……
等罗浩再次回过神，已是下课铃响起。
“罗老师，咱们走吧！”是马老先生。
“啊……”罗浩这才想起自己来的目的，“我……这个……”
说真的，此刻的他非常尴尬。
刚才他说孔孟在装样子，只要对方讲课稍有错漏，他就能自圆其说。
可现在别说错漏了，孔孟讲的比自己高了何止一个档次?
他就算脸皮再厚，也黑不下去啊！
低着头，罗浩无奈的等待面前老先生揭穿自己。
谁知对方一句话没说，直接朝教导处方向走去。
看着对方的背影，罗浩忽然一愣：这人……他不是……
再联想到对方自称姓马，答案已经非常清楚。
深吸一口气，罗浩咬咬牙，飞一般的跑过去，：“您……您是马校长？”
马致远脚步这才一顿：“小伙子，你的反应有点慢哟！”
罗浩紧张的搓着手:“这……我……今天主要心情不太好……刚才那些话……也很不好，我这人脾气臭，性格也差……”
马致远摆手：“这些不要和我说，我已经不是致远的校长，你怎么样，我可管不着。
不过我有个衷告给你参考，那位孔老师真的很不错，你要有心，不妨多向他学习。”
罗浩:“……”
孔孟并不清楚自己被人背地里狠狠阴了一把。
弄明白了学案的真正作用后，他的心情很不错。
因为他发现，自己讲课水平不仅提升了很多，还有一种奇妙的引力，能让听讲的人变得更加专注。
这可是意向不到的新收获！
孔孟相信，只要按这种情况持续下去，高二（1）班的成绩便能快速追上其他班级，超过他们也是时间问题。
连带着，他在白杨处遭遇的挫折，都释然许多。
下一节是英语课，不出意外，在郑瞄的带动下，又是一片让他代讲的呼声。
有了数学课的经验，孔孟也不再矫情，干脆从上午直接讲到下午，尽管十分疲惫，但他甘之若饴。
下午放学，王桐按照孔孟的吩咐跟着他去了办公室，当然，跟在后面的还有郑瞄、龙傲天、甄铁汉及其同桌。
甄铁汉及其同桌是来交作业的，孔孟飞快翻了一下，发现两人态度不错，便满意的点点头。
甄铁汉见状趁机道：“孔老师，其实我有个想法，不知当不当讲？”
孔孟好奇问：“什么想法？放心，只要合理尽管说，老师不仅大力支持，还可以额外奖励你积分。”
甄铁汉闻言立刻兴奋起来，因为之前孔孟说过，只要自己的积分达到100，就不用再每天做那叠厚厚的习题集了。
“老师，是这样，在做题过程中，我发现您给的习题比市面买到的要好太多，同样的时间，我的学习效率高了至少30%，所以我想能不能把这些题在全班推广。”
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