赵诵这时候又有疑问，毕竟北方经历了这么多的战火，民生遭受了破坏，连学校都没有多少，他问刘秉忠：“若朕明年开科取士，刘先生，你们觉得北方士子入仕途的可能性多大，和南方士子一比，不就没有丝毫优势了么？”
被赵诵这么一提，刘秉忠瞬间就想明白了其中的关键之处。
毕竟当年忽必烈虽然推崇儒学，但儒学的发展也只有短短的十几年。
比南方来说，差的不是一丁半点儿，而且和南方的士子一道参加科举，按照朝廷名次排名，北方士子势必寥寥无几，这对北方士子不是很不公平么？
刘秉忠居然忘记了还有这么一档子事情。
实在是失察啊！
不过因为有忽必烈推崇儒学的发展，所以北方地区的儒学发展还是挺快的。
眼下在燕京、平阳两地有不少编经史子集的机构。
......随着大宋统一中原，军事征伐就应该转为政治上的治理，以文替武，研习儒学，诵圣贤之书。
看到刘秉忠等人还在思考事情的严重性，要想出解决办法的那一付挠头的样子，赵诵转身对刘秉忠一众人说出了他的想法。
刘秉忠尚未听完就惊讶道：“陛下，这样也可以？”
其余人也是同样的疑惑。
不过显然他们想出来的法子，都不如皇帝想出来的法子高明，而且还有利于朝廷对北方的治理，更让北方的百姓、士子接受。
赵诵的这个法子其实是后世明太祖朱元璋那时候想出来的。
只不过明太祖那时候的情况要比现在的情况还要差。
而提出这个法子，也是因为北方士子基本上都干不过南方士子，所以后来就有了明朝的南北两榜。
而情况都是，南边的朝廷统一了中原。
朝廷同样都是为了中原的百姓以及为了国家的长治久安，才考虑出来的政策。
为的就是维护国家的统一，百姓的团结，不让南北陷入分裂之中。
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