我愿意就这样与林溪梦保持着长期的友谊，将来会怎样又何必在乎。就算将来做不了亲密的恋人，那也是最好的朋友，我不会抱怨什么。就算将来失去了联系，我也不会遗憾，人生得一知己足矣，林溪梦就是这样一位知己，是我成长过程中最重要的人，我会永远记得她的好。
也许在我的成长过程中，终将存在两次分手，一次是酸涩的，留下了无穷的仇恨，另一次是甜蜜的，留下了无限的敬仰。
如释重负，我笑了，在将字条收进我的珍宝抽屉之前又阅读了一遍林溪梦所说的话。不看不要紧，可偏偏再看了一遍，这一看，就发现了一处端倪：“……就像宋鸿义一样。”
什么叫“就像宋鸿义一样”？难道说在她的心目中，我还不如宋鸿义？宋鸿义能带给她快乐，而我只能带给她“恼人”与“琐碎”？好你个宋鸿义啊宋鸿义，你居然比我更得林溪梦的心！
其实，我知道宋鸿义现在喜欢的人是谁，那是一个与我住在同个小区里的姑娘，我也知道宋鸿义的为人，只要是他喜欢的女孩，他的执着与坚定一点也不比我弱。更重要的是，宋鸿义是非常重视兄弟情义的人，他如果把我当作大哥的话，就会把林溪梦当作嫂子。
因此，我一点也不担心宋鸿义会跟自己抢林溪梦，倒是开始担心起来林溪梦喜欢的人不是自己，而是宋鸿义。
晚自习上，田笑和杨默之间还是那么沉寂。
杨默试图打破这样的沉寂，通过纸条与田笑进行对话，并非直接把纸条递给田笑，而是劳烦乔巧做了信使。同样地，田笑传回来的纸条也由乔巧代为传达。
几番对话下来，杨默看着纸条愣住了，随后他把脑袋埋进了双臂之中，趴在课桌上一动不动。一趴就是一节课，他没有动笔写过作业，更没有发出过声音。
这比我之前看到的现象更加严重。出于道义，我关切地问他是怎么回事。
杨默仍然把头埋在手臂中，一言不发。
我反复追问，他才好不容易从手臂中露出一只眼睛看了我一眼，那只眼睛噙满了泪水。
我大致明白了他们之间发生的事情。我的同桌，杨默，他应该是失恋了。
看着他那样悲痛欲绝，我的内心也受到了触动，结合这一天林溪梦的字条带给我的震撼，突然好想写点什么。
我没有写日记的习惯，但是这一天，我突然好想写点什么。
自己与林溪梦、杨默与田笑正经历着，也许是人世间最重要的一段情感历程，我们两组人的情感历程几乎在同一时刻发生了巨变，结果却发展向了两个截然相反的方向。
作为这次巨变的亲历者和见证人，我心中升腾起了一段难以言说的感悟，在此刻喷涌而出，这一写，就是满满六页纸。希望林溪梦告诉我的“孩子般的心”，能让杨默重新振作起来，就像我一样。
我将自己所写的内容递给了杨默看。
杨默仍然一句话也没有说，他擦了擦哭红的双眼，静静地看完了整篇文章。随后，他在下一页写上了几行字，然后把本子递回给了我。
“关于我的内容说明：
1. 本人从未想过那样的发展历程。
2.本人以前也不是天真无邪的小孩，因为我不是小孩。
3.本人现在也不是‘成熟而深沉的男人’，因为我还是嘻嘻哈哈的。
4.我和田笑本来就从未有过，谈何分手。
5.请不要再议论我和田笑的事。
6.此文章涉及个人私事，不许发表及流传，否则是你侵犯个人隐私。当然如果要发表也行，请把与我有关的几段内容删了。”
杨默这是什么意思？难道是我想多了？
也是哦，我对林溪梦是怎么想的，难道杨默对田笑就也是怎么想的吗？自己看问题是什么角度，难道别人看问题也是一样的角度吗？自己弄丢了“孩子般的心”，难道别人也一定没有吗？
本来想帮同桌一把的，反而弄巧成拙了，我真是想得太多了。
下半节自习课的时候，杨默看起来好多了，他跟我要走了那个本子，在那一页的后面又写了几段话，再交还给了我。
“其实，也有过那么一段时间是真心地喜欢她，想为她做更多的事，想做得更好。后来也开始帮她学习，想让她更好。再后来又给她提出一些建议，但我不知道她为什么总是会因为我的劝言而生气。抑或是不想理我，故意使我伤心吧。但我确实真的很伤心。
现在，尤其是这几天，感觉她的变化好大。以前的教室里不会总是充斥着她的声音，而现在……或许变活泼一点也未必不好，但我总感觉这样的她离我太远。
我想，我们真的应该只做朋友吧，拥有就应该只是一颗孩子般的心。我要的是友谊，不是爱。对于未来，我不敢再预言，不过如果我们‘真的成不了恋人，希望我们还可以做最好的朋友’。
过去的一切就让它过去。如果可以选择，我希望是‘重新开始’，真正地做一回知心朋友。那么就祝福她会过得更好吧！”
看着这些文字，我深受感动，看来自己确实也没想错。这世界上像自己一样在爱情的道路上辛苦求索着的人必定还是不少的。能够帮助他们走出困境，也算是功德一件了。
徘徊在痛苦中的人们啊，不妨停下你们匆匆而又凝重的步伐，退一步吧，还原自己曾经拥有的那颗孩子般的心吧。兴许，你会发现另一番天地，你会感悟到另一番人生。
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