校长让我和西门凊收拾一下，晚上带我们出去吃饭。还让我们三个人彼此都加了微信和留下电话，就这样，我有了西门凊新的联系方式。他的微信名字叫“智障外星人。”他这个微信名字让校长忍不住哈哈大笑起来。
第二天，校长买了些食用油带着我们走访了附近几个村子的学生，这附近几个村子离得比较远，校长开着车，我和西门凊坐在后面，但我们两个始终不讲一句话。校长把车停在路边，带着我们往前走了，一边走一边对我们说：“这个村子的路在那一头，要绕过去开进村子里得绕很远。我们就辛苦一点，抄近路。”他说完拐了个弯，出现在我面前的是一座吊桥，我瞬间傻眼了。吊桥一共由四根绳索链接着，上下各两条绳索。底下铺着木板，木板已经有些岁月，变得发白。边上用绳子连起来一道网，免得行人掉下去。底下是一座河，河里水很少很浅。桥上偶尔走过一两个村民，他们都很热情地跟校长微笑着打招呼道：“校长好，又来看孩子了吗？”
我看到这个桥，吓得哆嗦。校长则神情淡定地拎着油往前走，西门凊跟在后面。我颤抖着脚，踏在木板上，桥摇摇晃晃，我吓得使劲抓住边上的网，一步一步伸着脚往前挪。不到几分钟，校长和西门凊已经走到桥中间。校长一回头，见我还在在起点的位置慢慢挪着脚，不由得哈哈大笑起来。他低着头，不知道对西门凊说了什么，西门凊大步朝我走来。
他一句话不说，拉起我的手就拖着我往前走。我吓得直接蹲在地上，摇着头喊：“不。”西门凊阴沉着脸，一把将我抱起来。
我吓得“哇哇直叫”，西门凊冷冷地说道：“闭嘴，再吵我把你扔下去。”我乖乖地闭上了嘴，浑身紧绷绷的。西门凊身上那股熟悉的味道刺激了我，心里只感觉默默一酸。我强忍着泪，探出头不去看西门凊。他连喘带气把我抱到桥的一边，校长竖起大拇指朝西门凊说道：“真男人。”
我脸滚烫地低下头，校长带我们走访了几户学生的家，那些学长一进到校长，跟猴子一样拼命地往校长身上跳，看到这个场景，我才知道，原来学生如此喜欢校长。回去的时候，我便壮着胆子向前走，西门凊跟在我后面。桥依然摇摇晃晃，校长早已经走了河的那一边，西门凊也不催我，安静地跟在我后面。
家访过后，就是参加学校的培训，还有准备学校的开学工作。校长很忙，他带着我们开展了许多工作。我就这样在学校安顿下来。
开学后不久，我发现孩子们很少有读课外书的习惯，而学校连个图书馆都没有。为了培养孩子的阅读习惯，我决定筹办学校图书室。在校长的支持下，我在支教网上写了一封倡议书，倡议家长或者广大朋友将家里不要的读物捐出来。倡议书很快得到了社会各界人士的呼应，不断有大包小包的书籍寄过来。很快，我们便拥有了一间小小的图书室。校长很支持我们的工作，还建立了值班表，我们每个教职工都轮流到图书室值守。图书室虽然小，但有许多适合小学生看的读物。我还在教室里办了读书角，让学生将书放到书架上，大家轮流读。
刚开学第二个星期，我正在图书室值班。新疆九月份真是美极了，校园里的五角枫已经变了颜色，九月明净的阳光照在黄色的叶子上，整棵树看上去黄灿灿的，格外动人。当我正安静看书的时候，听见一阵吵闹声。我赶紧走出去，只见两个穿着校服的小学生，背上背着一个大且厚重的书包，他们两个人正仰着头，反拿着一把打开的伞，对着二楼的天台，不知道在接什么东西。我好奇地走过去，才发现二楼天台上有一只小猫咪，正躲在墙角边，时不时探出头来，“喵喵”叫个不停。
“你们在干什么啊？”我走上去亲切地问道。
“老师，小猫咪不知道怎么跑上去了，现在下不来了。”其中一个带着眼镜的小男孩对我说道，说完又仰起头来看着小猫。
“来，帮老师拿着，老师来撑着伞，看小猫能不能下来。”我说着把手中的课本递给旁边的小朋友，然后拿着伞对着小猫的位置。我踮起脚尖，但手还是够不着二楼天台，小猫离伞还有段距离。小猫见伞就躲，小猫往左走，我便拿着伞往左，小猫往右走，我便拿着伞往右走。我拿着伞跟着它来来回回十几遍，脖子酸酸的，脑袋有点发昏。
“小猫啊小猫，你放心跳吧，不会疼的。我们不会伤害你的。”那个抱着我课本的小朋友仰着头喃喃道。听到这话，我心里好暖，不禁开心地笑了起来。
我依然不停地拿着伞围着小猫转，可是小猫还是害怕地窜来窜去。
“老师，他好像很害怕。”两个小孩已经瘫坐在地上，仰着脖子说：“老师，我脖子好酸啊。”
“你们去图书室里给老师搬个凳子吧，这样就够得着了。”我一边举着伞一边说。
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