从风见忍的角度来看，如果说未来的伊鲁卡老师是知心大哥哥型，那么英吉老师应该就是粗心笨蛋型。
风见忍一直觉得，英吉老师居然能从第二次忍界大战中活下来，并成功转型为木叶忍者学校的老师。
原因只有一个，那就是英吉老师他上一辈子一定是拯救过世界，所以才有了今世的强运。
俗话说笨蛋是不会感冒的，英吉老师会不会感冒，风见忍不知道，不过英吉老师一定是经常上当受骗。
他听到带土辩解说自己是要帮助老爷爷才迟到后，非常轻易地就放过带土。
所以我们的带土同学最终还是没有被安排提着两个水桶在走廊里罚站，而是坐到风见忍旁边。
要问带土为什么坐这里？
带土当然也想坐在琳同学旁边，但是其他桌子都已经没有位置了。
“就算是被罚，老师也只是说罚站，没有说要领着两个装满水的水桶。”带土同学如此纠正道。
“罚站时要双手平举，同时手提铁桶，这是常识好不好，根本不用专门说出来。”风见忍对着带土甩出一个王之蔑视。
“这是哪门子的常识，某个武学流派的常识吗？”带土毫不犹豫立即吐槽道。
“风见忍、宇智波带土你们这两个给我好好听课，不要开小差啊！”
尽管被英吉老师打断了，但风见忍和带土都从对方眼里看到了一种棋逢对手、将遇良才的惺惺相惜之意，大有吾（dou）道（bi）不孤之感。
“你这个对（dou）手（bi）我交定了！”×2
无视了某两位逗比的耍宝，英吉老师继续开始了自己的教学。
“昨天我们讲解了忍者的基础——查克拉的提炼，今天我们来复习一下，所谓的查克拉，就是……是……”
“咳咳，是时候让老师来考考你们，有谁知道查克拉是什么？”
在很不自然地停顿一下后，英吉老师又若无其事向在座的同学们提问。
风见忍：你是忘了吧！肯定是忘了吧！绝对是忘了吧！
“很好，请野原同学你复述一下。”
作为三好学生的琳同学，十分贴心地向老师举手申请发言。
“查克拉简单来说，就是使用忍术时必须的特殊能量，而这种特殊能量大致是由两种基础能量组成。
“其中一种基础能量是从人体130兆个细胞里，一个一个细胞摄取的身体能量；另外一种基础能量是历许多修炼、积累经验而锻炼的精神能量。”
野原琳同学十分麻利就将查克拉的基本资料复述出来。
“不错不错，野原同学讲解的很好，所谓查克拉的提取，就是取出身体能量跟精神能量，然后在体内加以混合，再经由「结印」才可使用「忍术」。”
接着英吉老师转过身去，在黑板上唰唰写上几个大字才继续往下道：
“今天，老师会教授给大家一个最简单的忍术——「分身之术」。顾名思义，这是一个是可以幻化出一个或多个与自己完全相同的形体的忍术。”
说到这里，讲台上的英吉老师特意看了看台下的反应。
基本只有平民出身和少数几个忍者家族的学生还在认真注意听，其他的忍者家族学生在听到「分身之术」这三个字后，不是在走神，就是在开小差。
“我知道，班上有的同学可能以前已经了解过「分身之术」，甚至可以将它掌握了，但如果你们认为可以使用出「分身之术」就足够了，那就大错特错。”
听到老师的发言后，原先走神开小差的学生总算把自己注意力多少放一些到讲台上。
只听英吉老师接着说道：“「分身之术」作为作战中被使用最多的忍术，无论是在遭遇战中，还是在偷袭战或撤退战中都能用到。
“而且查克拉消耗相当低和结印少，即使是下忍都能频繁多次使用。比起其他攻击性忍术，「分身之术」可谓是下忍阶段最好的忍术之一。”
“所以今天老师就来讲一下我的「分身之术」使用心得，在什么情况下如何应用「分身之术」，首先我们先来学习一下使用「分身之术」所需要的结印，具体是「未－巳－寅」……”
时间就在英吉老师滔滔不绝的讲解中飞快地过去了，直到下课铃响了之后。
他才最后交代道：“今天上午就讲到这里，下午老师会带大家到操场那边去实际练习「分身之术」，尤其是某位同学注意不要迟到，不要再东张西望，说的就是你啊，宇智波带土同学！”
被老师单独点名的带土同学不假思索就回答道：“在学校肯定不会迟到啦，我又不是笨蛋。”
下课后，带土转身“客气”问道：“风见，我中午要去找琳一起吃饭，你要不要一起啊。”
带土心里：不要，不要，不要。
“不用啦，我自己去学校食堂就可以了。”
带土心里：好耶！
“那我先走啦。”
转眼间，眼里只看到琳小天使的带土就跑得不见人影。
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