陈文元站在庞学林身后，有些好奇的看着他答题。
1993年的理科高考一共考六门课，分别是语文、数学、英语、物理、化学、生物，其中语文数学都是120分，生物60分，剩下的三门则是一百分，总分六百。
这一年的高考难度很大，清北线大约在540分到560分之间，兰城大学的分数线为520，而甘省的重点线只有480。
陈文元觉得庞学林如果能达到300分以上，那这小子就可以值得好好培养。
毕竟单凭自学，没有经过系统的高中训练，就能达到这种分数，已经足以说明他的天赋。
但随着时间的推移。陈文元脸上的表情渐渐变了。
庞学林首先做的是数学卷。
陈文元对这个卷子的难度心知肚明，一百五十分的满分成绩，去年高考只有20%左右的学生能够考到120分以上。有将近一半的学生不及格。。
而眼前这个人小鬼大的娃子，在做数学卷的时候，速度竟然丝毫不比昨天回答他出的那几道题慢多少。
特别是选择题，他一眼扫去，便不假思索地得出了正确答案。
到了填空题，简答题依旧如此。
连稿纸都用不上。
特别是最后一道证明题，这道将立体几何与部分代数内容相结合，甚至还加入了一些微积分的思想，是去年高考的压轴大题，总分二十分，也是学霸与学渣拉出分数差距的一道题。
可庞学林看了两眼后，几乎没有任何思考，便直接将整个证明过程全部写了出来。
“数学做完了。“
庞学林笑眯眯地将卷子交给了陈文元，笑道：“陈教授，您先看看。”
陈文元点点头，接过卷子看了起来。
庞学林则拿起物理卷，继续做题。
这时，站在一旁的谭元良也好奇的凑过来和陈文元一起看起了卷子。
许久之后，谭元良才有些不可思议的抬起头道：“老师，全对？！”
陈文元，点了点头又凑过去看庞学林做物理卷。
刚刚他检查数学卷花了十分钟时间，庞学林竟然又写完了一半的物理卷，速度始终保持一致。
又过了十多分钟时间，庞学林完成了物理卷答题，交给了陈文元。
接着，化学，生物，语文，几乎每一门庞学林都没有花费超过二十分钟的时间。
最后庞学林留下了语文作文，还有英语卷子没有写。
庞学林道：“陈教授，英语我没学过，所以还是算了。语文作文题主观性太强，我也就不写了。”
陈文元点点头，看向庞学林的目光仿佛在看一个怪物。
刚才他已经看完数学、物理、生物、化学这四门高考卷，全部满分，没有任何错漏。
一旁的谭元良同样也不可思议地看着庞学林。
昨天老师告诉自己，遇到了一个有趣的小家伙，小学三年级辍学，自学了中学课程，然后让自己找去年的高考卷，想要考一考这个小家伙。
却没想到，直接考出了一个妖孽出来。
数理化生四门课全部满分这种成绩，即使兰城市最好的兰城一中，也不一定有学生能够考出来。
更不用说像庞学林这般每门课只花费不到二十分钟的答题时间，便全部解答完成。
陈文元沉吟半晌，问道：“林娃子，这些都是你自学的？”
还没等庞学林说话，一旁的水娃抢先道：“老爷子，林娃子从小跟我一块长大，他真的没有好好念过书。”
“水娃，我相信你。”
陈文元点了点头。
正因为如此，他看向庞学林的眼神，才会仿佛看到了一块未经雕琢的璞玉。
这时，庞学林笑了起来，问道：“老爷子，这回我可以拿到兰城大学的旁听证了吧？”
陈文元道：“林娃子，能给我说说你平日里怎么学习的吗？”
庞学林想了想，环顾四周，看到陈文元的办公桌上，有一本书，上面写着《数学那些事儿：思想、发现、人物和历史》。
这本书是由美国穆伦堡学院教授，世界知名数学史专家威廉·邓纳姆所着，是一部非常有名的数学科普读物。
庞学林在现实世界，小学的时候就跟着爷爷读过这本书。
这本书对他的影响很大，也正因为这本书的关系，他才走上了数学科研的道路。
庞学林说道：“陈教授，我能看看这本书吗？”
陈文元微微一愣，点了点头。
庞学林走过去，将书拿在手里翻阅了起来。
他看的很快，每一页几乎都是一扫而过，就这样翻了大概十几页。
然后，他把书递给了陈文元，笑着说道：“老爷子，你帮我核对一下。”
陈文元有些茫然地接过了书。
接着，庞学林便快速的背诵了起来。
“对我们每一个人来说，数学都是从算术开始的，这本书也是一样。如我们所知，算术研究的是最基础的数量概念，即整数1，2，3，…。谈到最具普遍意义的数学思想，那就是区分个体数目的思想，也就是‘计数’。‘上帝创造了整数，其他一切都由人制造。’利奥波德?克罗内克这句着名论述揭示出整数的内在必然性以及它们无可否认的自然性。如果我们把数学想象成一个庞大的管弦乐队，那么整数系就应该被比喻成一面大鼓：简单、直接、反复，为所有其他乐器提供基础节奏。的确，也有更加复杂的概念，可以比作数学双簧管、数学法国号和数学大提琴，我们将在后面的章节中研究其中的一些概念。但是，整数总是根基……”
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