林露只好说：“这《平凡的世界》很畅销的，我看网上说在大学图书馆的借阅频率可是很高的呢！而且有一个孩子，在看完这本书后受到鼓舞，后来考上了名牌大学。妈妈给你留着，说不定再长大一些，你就喜欢读了。”
比如这《新恋爱时代》，林露觉得她推荐得要有点技巧。
林露到书柜里找到那本刊有《新恋爱时代》的小说月报获奖作品集，把小说首页打开呈现到魏一一的面前：“一一，你看看这篇小说，写得非常棒！”
魏一一拿过书瞄了一眼题目，有点不屑道：“这叫什么题目呀！恋爱就恋爱吧，还时代！”
如此形式下，林露觉得不便就题目再与魏一一做深入探讨，迂回乃为上策。于是边拍拍一一的肩膀，边谆谆善诱：“今天我们跑步了，明天你有可能会腿疼，干妈边给你捶捶腿边给你读读，你也休息一下眼睛，听听开篇你就会感觉挺有意思的！”
话林露是斟酌过会才吐出嘴的，她特意用了“有意思”以便挑起魏一一的兴趣，没敢用“好”字，以林露的经验，处于青春期的孩子对于家长说“好”的书，在孩子看来就意味着“不好”，意味的家长是在别有用心地说教。
“干妈，冲着你的良苦用心，还是我自己读吧，你自己捶捶腿吧，我没事儿的，怕是明天你要腿疼了。要是我妈妈生硬地给我推荐，我肯定不给她面子。”
林露顿时接不上话茬，她的一番心理建设，小丫头居然门儿清，而且，这孩子，多善解人意。只能说长江后浪推前浪，一代更比一代强！
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