老师们则拿着笔和表格记录。
众人登时恍然，合着这所谓的自我介绍，就是登记信息。
不过，却没人觉得平淡乏味。
因为展示能力的环节，场面上异彩纷呈：有人掌生熊熊火焰，有人周身雷电环绕，有人异变化身野兽，有人张口倾吐水流，有人举步带出残影，有人顿足动摇擂台……
种种奇异的能力，让人宛若在看魔幻大片。
同时，有序的分工合作下，十头并进。
半个时不到，所有学生便自我介绍和展示完毕。
方威收起十张表格仔细看了一下，对学生的能力心中大致有了数。其实这些信息，玄异网新建不久的修炼班资料库里就有，他也提前看过。
之所以再收集一遍，不过是想进一步确定，同时让学生之间有所了解。
“你们的情况，我大致了解了。今天就到这里吧，你们可以回家了。明天放假一天，我会把课表以邮件的方式发给你们，后天正式上课。”
“就这样，解散！”
“等一下，方老师。”方威话音刚落，一个身材高大、肌肉鼓鼓的男生忽然打断。见方威看来，他嬉笑道：“老师，我记得你刚才说过，认识是相互的。”
“这点我很赞同。”
“我们学生已经展示了能力，按道理，老师们是不是也该露一手给我们瞧瞧啊？特别是方老师你，作为班主任，实力应该是几位老师里最强的吧。”
“不如展示一两下，让我们开开眼。”
这话一出，台下立时又有几个人跟着起哄。
“对啊方老师，你们也露一两手呗。”
“正解，老师你也说了，认识是相互的。”
“对，只我们单方面展示多没意思。”
“身为老师，总该让我们看看实力吧。”
“就是，没有足够强的实力，凭什么管教我们？”
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