林萌萌的名单确定标准分三个方面。
一个是学生自己提供证明，直系亲属有国家相关单位颁发的硬性证件的优先，比如说低保证（有效期内），残疾证（分级别），重大疾病治疗证明（主治医生亲笔证明或出院□□），受灾证明等等；县里乡镇甚至是村里开的证明其次（作假多，熟人盖个章就行。）；什么证据证明都没有就只能排在最后了。
一个是任课教师评分。无论是哪种资助学生的贫困补助都是明文严格要求这些钱要用在学生的学习生活上的，生活特指在校的伙食费。所以任课教师完全有资格替申请了贫困补助的学生就他们的学习态度打分：上课是否认真听课做笔记；作业是否按时按量按要求完成；有无不良行为（抽烟、赌博、早恋）等等。评分从高到低排列，排在最后的学生被刷下来的几率就大。
最后一个就是班主任评分了。班主任的工作主要是根据前两个标准把符合条件的贫困生筛选出来，然后再根据综合情况替他们分等级。特困生一年两个学期大概有两三千的资助，次一等级的则一年两个学期只有一千块钱的资助；最次一等一年只有500块钱。个别家里真的是特别困难的学生，班主任都会有意在他们身上叠加两三种贫困补助，这样的话他们读书期间的生活费基本上就不用自己出了。
这种照顾性的政策，林萌萌当年的青云门也有，但覆盖率远没有这么大，力度也没有这么强，所以林萌萌觉得这个新世界的很多政策还是很好很人性化的。
只是听很多老教师说，政策虽好，但架不住很多学生甚至是家长不上进，家里的确也是困难，但拿到各种贫困补助之后就在家或是在学校混日子，不思进取，怕吃苦怕拼命，毕业后考不上大学就到处宣传读书无用，二中无用论，从来不在自己身上找原因，甚至还会抱怨当初的贫困补助给钱给太少了。
对于这种人，林萌萌觉得无需关注，连最基本的努力才有回报这种因果都不懂或者装不懂的人，还有什么话好说呢？可能贫困就是对他们最好的惩罚吧。
十一月初快放月假的那几天，学校开始督促各班进行运动会参赛人员统计，以及通知各年级各科老师把期中考试的试卷出出来上交到教务处，月假后一开学就会进行期中考试，考试结束讲完试卷和做完考试分析后，运动会就随后召开。
所以第二次月假的前几天，学校到处都是一片繁忙的景象，学生们忙着运动会各项目的讨论、怂恿、推脱甚至是耍赖；老师则忙着组织学生复习，测验，个别被点名的任课教师还要忙着出试卷。
林萌萌他们这些刚进校的新老师这一次都没被选中出卷，但各科教研组长说了，下一次出卷就要轮到他们了。
所以林萌萌特意请教了这一次负责高一语文出卷的许昌兴许老师（101,103班语文），许老师叹气对林萌萌说：“本来对我们这种乡镇非重点高中的老师来说，出卷子是一件挺简单的事的，以前是买卷子类型的资料选一套了直接复印了用，现在则多是从网上下载现成的试卷使用；可是啊，如今的智能手机普及的太快的，不管是资料卷还是网上下载的卷子，学生都能用手机上网搜，这监考的老师稍不注意，考出来的成绩就假得一塌糊涂。”
林萌萌班上虽然禁止使用手机且执行的很好，可其他班上的学生手里总还有些手机，监考老师一个班只有一个，总有疏忽的时候，只要一个学生找机会从网上搜出了答案，那答案蔓延开来的形势就不可阻挡了，传纸条的、直接用眼睛瞄看的、请假上厕所了碰头的等等。
这只是用手机作弊的，还有偷看书、偷看资料、偷看作业本、偷看前后桌的，甚至还有相互合作作弊等等之类的；最头疼的还有一类，完全破罐子破摔型，卷子一发下来写上名字考号之后就趴桌子上睡觉，快交卷的时候就起来浑水摸鱼，能摸到就大抄特抄；摸不到也无所谓，随便填几个选项就交上去，真真是“宠辱不惊”的镇定范儿。
林萌萌被许老师科普的一愣一愣，她完全没想到二中学生会作弊的这么嚣张，在她的观念中，考核是每个青云门入门弟子最在意的事了，无论是隐藏实力还是高调宣扬，目的都只有一个，那就是在考核的试炼场上显露出自己的真本事来。怎么会有学生不以作弊为耻反以为荣的？
问出这话后，许老师又叹了口气说：“没办法，对老师来说，学校对学生的作弊没有强有力的惩罚制度，他们就自己忙活一通也没多大效果，说不定还得罪人；对学生来说，别人都抄自己不抄不是吃大亏了？既然要抄那就都抄，各凭本事吧。这事除非学校从上到下的采取严厉措施治理，否则是不可能杜绝的。”
“那学校为什么不采取有力措施呢？”林萌萌继续追问。
许老师意味深长地笑了笑，抬头看去，见林萌萌那双幽黑的双眼里满是疑惑，最终还是跟她说了实话：“因为我们学校一直不受重视啊。你别看今年招生情况良好，其实之前数年都是费了很大的劲儿才招满了规定新生人数的，呵，二中虽然每年都划了个招生分数线，其实那个分数线不过是划出来好看的，经常是无下限的招生，只要有人愿意来二中读书，多少分数都行，呃当然了，分数怎么的也得是三位数啊。”
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