九个梦之化鹤
无尽的白雪漱漱而落，将不远处的雪松覆盖了一层又一层，成了名副其实的雪松。但也不只是雪松遭遇如此，就连远处的山石道路和山峦望去也是层层叠叠的白。
不是已经入春了吗？为什么又是冬天。
连音眨了下眼，一时间有些不知何处、不知何时的呆愣。那些不分青红皂白的村民，也不容子肖再多说两句就这么冲上来，也不知道后来怎么样了。她不过是眨个眼，怎么就变换了地点与时间。
耳畔忽然传来几道平缓的鹤鸣，打断了她满是困惑的思绪，也促使她下意识的往旁看去
。
待看到身旁的情景，她更是疑惑费解了。
距她三两步远的地方，两只红顶仙鹤正闲步而行。脑袋不时看地，又举头望天，也不知道它们是在觅食，或是在感叹这从天而落的白雪所带来的寒冷。
寒冷……她才发觉她似乎并不能感受到寒冷的感觉。
她低头看了看身下。
这一看，她被自己吓的险些要跳起来。
白羽、细长的脚……，这或许不该叫脚了，而是脚掌？黑漆漆的脚掌？看起来特别像乌骨鸡的脚掌。
下一秒她又否定乌骨鸡这个物种，结合周遭的那两只红顶鹤，连音很快就有了最准确的答案。
此刻的她应当是只鹤。
她怎么会变成了一只鹤呢？
连音困扰的看看自己的黑色脚掌，再看看周遭那两只红顶仙鹤的脚掌，真真是如出一辙。
身旁的红顶仙鹤又叫了两声，随之而来的是一声吱呀的开门声。
随着开门声响起，原本另一只不叫唤的仙鹤也鸣叫了起来，那叫声清脆悦耳，就像是见到了喜欢的人那样，正在表达着自己的高兴情绪。
不仅如此，两只仙鹤所对着叫唤的方向也非常一致。连音跟着转身看过去。
她身后是一幢木质大屋，如今大屋的对门敞开，迎着漱漱而落的雪花，一位穿着鹤氅白袍的男子跨步走出了大屋高高的门槛台阶。
身旁的两只仙鹤更是高兴激动起来，还伸展着翅膀扑腾了两下。
男子本垂着视线，听闻鹤鸣后抬起眼望过来，嘴畔带起了一抹浅笑。
连音眨眨眼，见两只仙鹤往男子身旁凑去，她也跟着往前跑，撒开脚丫子跑起来还跑的比它们更快了一筹，第一时间挤到了男子身旁，仰着头拼命的打量他。
飞扬入鬓的长眉，带着星点的眼眸。这鼻、这嘴，这笑、这脸……这不是子肖，还能是谁！
连音更觉混乱起来，子肖还在，她怎么就从一只狐变成了一只鹤？那晚上到底发生了什么事？
子肖抬手轻轻抚摸了下连音脑袋上的红顶，嘴畔的笑容不曾减淡过。
细雪纷纷落在他头上肩侧，他也不费力去抖落，将三只仙鹤全都摸了摸后才望着天空自言自语似的说，“今天又下雪了啊。最近雪下的勤快，不知道会不会耽搁了道友们的脚程。”
道友？连音努力吸收着他的话。跟子肖相处的时日里不曾有这个词汇出现过，不知道他所谓的道友是谁？
正消化着，大屋那边又传来了一道急促的脚步声。
脚步声哒哒的又短又急，听声辨认的话，很像是孩童的步子，总之年龄不会太大。
果然，一道小少年的声音在大屋门口响起，“师父，师父你又不打伞
。”声音里带着焦急。
没一会儿，一柄油纸伞撑了起来，只可惜身高关系的原因，那伞怎么都撑不到子肖的头顶上。
连音顺着油纸伞看过去，只见是个生的有些可爱的男孩子。就年纪而言，大约*岁的样子，穿着一身灰色格纹的道袍，此时正努力踮着脚尖为子肖打伞。
子肖也看到了小男孩的举动，嘴角的笑扩大了一些，伸手接过了小男孩手里的油纸伞，不过并不是撑到自己头上，而是撑在了小男孩的头顶上。
小男孩抬头望着子肖，眼里投出仰慕的情绪，“师父——”
子肖低头看着他，说不出的温柔劲，“师父不需要打伞，你注意好自己，可别冻着生病。”
小男孩感动的连连点头，“我知道了，师父。”
子肖将伞递还给他，等他接过了才又说：“去拿吃的来喂鹤吧。”
“好。”小男孩听了话，打着伞又跑回了大屋里。
见小男孩进去后，子肖又摸了摸身边的鹤们，这才绕开它们往前走去。
连音望着他的背影，与刚才对小男孩说话时的散发出的温柔所不同，他的背影看起来很冷清，与这清冷的冰雪很是应和，仿佛有一份清寒早已入骨。
他往前行了五十多步，直到圈地的木栅阻拦了他的路，他才停下脚步，负手而立望着远处的山巅。
连音也跟着慢慢的走过去，之前她没有看那么多，如今才发现，这里也是在山上，木栅的一边有一条山道通往山下，坡度并不陡，而那山道蜿蜒向另一边的山间。就此看来，如今所处的地方是群山围绕之间的某一处世外之境。
他望着远处的山峦峰颠出了会儿神才收回了视线，低头一瞧，瞧见了身旁的连音。
笑容再次爬上他的嘴角，他抬头轻碰了下连音头顶的红毛，奇道，“今日的你倒是安静。”
安静吗？连音撇头看了眼另两只，那两只仙鹤在他四周围闲晃着，也没见多吵闹啊。怎得就说她安静呢？
不过，这也不是当下的重点。
连音又抬头看他，有些无力和郁闷，上一次是狐，这一次是鹤，为什么她会成为各种动物？还是不能与人正常交流的呢？她心里有诸多问题需要得到解答。
进屋为鹤取食的小男孩很快又跑了出来，很快就将饲料撒了在两只仙鹤的四周，两只鹤见了食物，欢快不已，低着头便去啄食。
连音看着那地上的食物，怎么都无法做出一只鹤该有的表现，只好继续呆在他身边。
小男孩见连音不来吃，又哒哒哒的跑过来，如刚才一般，将吃食洒在地上等着连音去吃。
只是连音半点不为所动，甚至连看一眼都没有。
小男孩见她不动，疑惑的问他的师父，“师父，阿鹤今天怎么不吃东西呢？”(未完待续。)
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