“第三，第三……”
他们两家都住在附近小区，离学校有两站路。他们边走边说，主题怎么也绕不过孩子的学习。
“老师家访好，我举双手赞成！乐乐性格很内向，才10岁多就跟成年人一样怎么不说话，也不太喜欢跟同学们玩。平时咱没时间跟老师说话，等这次老师来家里后，我得好好跟他们交流一下。”李明轩说。
“叔，我看你家渊博是个内才，像个女孩，很文气也很害羞和内敛，一看，就是高级知识分子家里的孩子，有教养。我听豆豆说他在学校也很受老师喜欢，人嘛，从小看大！我觉得他将来肯定能成大器。”王一薇说。
听到这话李明轩心花怒放，难掩的满足与幸福写在他苍老且长有老年斑的脸上，露出抑制不住的笑容。“但愿，但愿……”
“他三岁时我就经常给他讲成语故事，让他背诗词，幼儿园里他就能背诵《弟子规》，现在把《唐诗三百首》基本都能背下了来……”老人骄傲的补充了一句。
下午的斜阳洒满紫华，李明轩和王一薇的影子被拉得很长很长，脚下这条路他们都走了整整四年。
李明轩说孩子的学习基本都是他管，别人都说隔代式教育对孩子成长不利，而他却觉得，在家里就属于他和孩子接触最多，他比谁都懂孩子。老人带孩子的优点就是有耐心，不怎么急躁。亲手把外孙培养成超越他们两代的人才，是他的夙愿。
傍晚，家委会老师发来了家访名单和安排表，付子傲被安排在后天下午，陈渊博和魏宗赫没有被列入家访名单。
上学四年来老师还是第一次要上门家访，这让王一薇非常激动也格外紧张，家委会在通知中还说，到时，校领导将和部分班级的老师一起家访，全面了解学生家庭教育情况，家访期间将参观学生的书桌、居室并与家长合影留念……
王一薇在兴奋与忐忑中期盼着老师的光临。
她坐在家里微微地闭上眼睛，大脑在高速运转，她想像着老师和校长来家里的情形：看孩子书桌，问家庭教育情况，看孩子卧室……想着想着，她突然睁开眼睛将房子环顾了一周：这是一间老旧的房子，房子的装修非常简单和老气，失去光泽的白墙、泛黄的房门，还有磨出道道划痕迹的地砖……沙发、茶几、桌子、甚至厨房和卫生间一切都是那么的陈旧，要是遇到下午，房子里光线简直差极了，会让人感觉沉闷与压抑。
再看那两室一厅的房子里一个是大人的卧室，而另一个里面支着一个1.2米宽的双层床，平时是奶奶带着两个孩子住，既是卧室又是豆豆的书房。还好，奶奶带着小儿子回家了，要不80多平米的房子里住5个人，再加上晨晨闹腾闹腾，不全乱套了吗？
忧虑和自卑浮上眉稍，王一薇将目光移向客厅钟表下贴满“付子傲”奖状的墙壁时，心里先是有种暧暧的安慰，但很快便消失了，取而代之的是一种愧疚与自责。
家里对不起孩子，和同学们比豆豆的家庭实在太普通了，一个是公务员，一个无业在家……而许多来紫华实验小学借读的学生，每天都有名车接送，衣服的品牌、随意的花费都能看出他们家里的经济条件。上学期学校组织学生分两组去日本和新西兰游学10天时间，费用接近2万元，通知刚发到班级微信群半个小时，名额就被一抢而光……
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