周三早上，苏晓是被妈妈的喊声叫醒的。“晓晓，快起来，要迟到了！” 妈妈的声音从客厅传过来，苏晓一下子坐起来，看了眼床头的闹钟 —— 已经七点十分了，平时她都是六点半起床的。她赶紧穿上校服，连辫子都没梳好，就跑去卫生间洗漱。
“昨天让你早点睡，你非要看书，” 妈妈把书包递给她，手里还拿着个煮鸡蛋，“快吃点鸡蛋，路上别跑，小心摔着。” 苏晓接过鸡蛋，咬了一口，就背着书包往门外跑 —— 她昨天晚上看《格林童话》看得太入迷，忘了定闹钟，今天肯定要迟到了。
路上的槐花瓣比前两天更多了，苏晓跑着的时候，花瓣落在她的头发上、肩膀上，她都没顾上擦。到学校门口时，上课铃刚好响了，她冲进教学楼，气喘吁吁地跑到一年级（1）班门口，李老师正站在讲台上，手里拿着语文课本。“苏晓，进来吧，下次早点来，” 李老师笑着说，苏晓低着头走到座位上，刚想把语文课本拿出来，却发现桌肚里的书包里，只有数学课本和作业本 —— 语文课本落在家里的书桌上了！
昨晚整理书包时，她把语文课本摊在床头柜上，想今天早上再放进书包，结果一着急，全忘了。苏晓的脸瞬间烧起来，像被太阳晒得发烫，她赶紧把书包翻了个遍，桌肚也看了好几遍，明明知道课本不在，还是忍不住攥紧了衣角 —— 语文早读课要读课本，没有课本，老师会不会批评她？同学们会不会笑话她？
“翻开语文书第二页，我们齐读《秋天》，” 李老师的声音落下，周围的翻书声此起彼伏，“秋天来了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来……” 同学们的朗读声在教室里响起来，苏晓低着头，指甲抠着课桌边缘，眼泪都快涌到眼眶了 —— 她从来没忘带过课本，现在该怎么办？
就在这时，旁边的陈屿突然把自己的语文课本往中间推了推，书页刚好停在第二页，他用胳膊肘轻轻碰了碰苏晓的胳膊，声音比平时轻了些：“一起看，我看得清，咱们一人看一半。” 苏晓猛地抬头，陈屿已经看着课本开始朗读，他的声音比平时低，刚好能让苏晓跟上节奏，不会被老师发现。阳光透过窗户落在课本上，把 “秋天来了，树叶黄了” 的字迹照得暖暖的，像裹了层阳光。
苏晓跟着陈屿的节奏读起来，声音很小，却很认真。她的眼睛盯着课本上的字，余光却看见陈屿的手指悄悄指着句子，帮她跟上进度。读到 “一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字” 时，李老师突然停下来，笑着说：“苏晓，你来读这一句，让大家听听。”
苏晓紧张得一下子站起来，喉咙发紧，像塞了团棉花，刚才读的句子全忘了。她站在那里，手指捏着衣角，眼圈红红的，不知道该说什么。陈屿在旁边悄悄用手指着课本上的字，嘴型比着 “一、群、大、雁、往、南、飞”，眼神里满是鼓励。苏晓看着他的嘴型，跟着念出来：“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。” 声音虽小，却没念错。
“读得很好，下次声音再大一点就更好了，” 李老师笑着说，“坐下吧。” 苏晓坐下时，心跳得很快，她小声对陈屿说 “谢谢”，陈屿没回头，却从桌肚里摸出颗橘子糖放在她手边，糖纸是橘色的，像个小太阳。“这个给你，吃了能开心点，” 陈屿的声音很轻，“我妈妈说，橘子糖是甜的，吃了就不会难过了。”
苏晓拿起橘子糖，手指捏着糖纸，没舍得拆开。她看着陈屿的侧脸，他正认真地看着课本，嘴角还带着笑，好像刚才帮她的事只是件小事。课间时，陈屿问她：“你是不是早上起晚了，才忘带课本的？” 苏晓点点头，有点不好意思：“我昨天看书忘了定闹钟。”“没事，我也忘带过东西，” 陈屿笑着说，“上次我忘带数学作业本，还是我妈妈中午给我送来的呢。”
下午的手工课，老师让大家用彩纸折小船。苏晓的彩纸是粉色的，陈屿的是蓝色的。“我教你折带帆的小船，” 陈屿拿着蓝色彩纸，一步步教苏晓，“先把纸对折，再折两个三角形……” 苏晓跟着他折，可折到帆的时候，总也折不好，纸总是歪的。“别急，我帮你，” 陈屿接过苏晓的粉色彩纸，认真地帮她折帆，“你看，这样折，帆就立起来了。”
苏晓看着陈屿帮她折好的粉色小船，船帆立得直直的，像小旗子一样。“谢谢你，陈屿，” 苏晓小声说，“要是没有你，我今天肯定要被老师批评了。” 陈屿挠挠头，笑着说：“咱们是同桌，互相帮助是应该的。对了，明天我带我的奥特曼漫画书给你看，里面有很多厉害的奥特曼！”
放学时，苏晓把那颗橘子糖放进书包里，想带回家跟妈妈分享。她跟陈屿挥手告别后，突然想起，自己还没跟妈妈说要面包屑的事，今天又忘了带面包屑，明天怎么喂蚂蚁呢？她走在槐树下，看着地上的槐花瓣，心里有点着急 —— 陈屿会不会因为她没带面包屑，就不跟她一起看蚂蚁了？
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