陆星辰接过：“谢谢。”
“下午……如果太累，就休息一下。”
“你也是。”
简单的对话，简单的关心。但在这个紧张的冲刺周，这些简单的词语有了不简单的重量。
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下午的课程更加紧张。
化学课，老师发了三张模拟卷：“冲刺周，每天一套模拟题。今天做第一套，时间九十分钟，现在开始。”
教室里响起一片倒吸冷气的声音，但很快被翻卷子的声音取代。陆星辰平静地开始答题。第一题，化学平衡计算；第二题，有机推断；第三题，实验设计……
他的速度很快，但很稳。每道题都先快速阅读，在脑海里构建解题思路，然后下笔。遇到难题时，他会先标记，做完其他题再回头攻克。
做到有机推断题时，他遇到了一个难点——题目给出的信息很少，需要从分子式推断结构，再推测反应产物。他皱眉思考，笔尖在草稿纸上点了点，然后想起周末和林晓晓讨论时总结的方法：先分析不饱和度，再根据反应条件推断官能团……
思路打开后，解题顺畅了许多。二十分钟后，他解出了那道题，继续往下做。
九十分钟到，老师收卷。教室里响起一片哀叹声：
“太难了！”
“有机题完全不会做……”
“时间不够啊！”
陆星辰平静地交上试卷。他知道自己做得不错，但也知道还有提升空间——最后一道实验设计题，他的方案可以更优化。
课间时，化学老师走到他身边：“陆星辰，最后那道实验题，你的思路很好，但忽略了温度控制对反应速率的影响。”
陆星辰认真听着：“谢谢老师提醒。”
“冲刺周，要注意细节。”老师说，“很多时候，失分就在细节上。”
“知道了。”
与此同时，林晓晓正在上历史课。老师没有讲课，而是让学生自主复习。林晓晓拿出历史时间轴，开始背诵。从夏商周到明清，从鸦片战争到新中国成立，每个时期的重要事件、人物、影响……
她的记忆方法很系统：先记框架，再填细节；先理解逻辑，再背诵内容。这样记忆效率高，而且不容易忘记。
但长时间的背诵还是让她感到疲惫。当背到民国时期时，她感觉大脑有些混沌，记忆出现混乱。她果断停下，改为做历史选择题——用做题来巩固记忆，效率更高。
下午放学时，天色已经暗了下来。深秋的白昼真的很短，才五点多，夕阳就已经开始西斜。
陆星辰收拾好书包，走向实验楼——今天没有竞赛训练，但他要去图书馆借几本参考书。走到实验楼前时，他看到林晓晓已经在那里等待了。
“今天怎么又来了？”陆星辰走到她面前。
“习惯。”林晓晓合上手里的书，“而且，我想问问你化学模拟考得怎么样。”
“还好。但实验设计有细节疏忽。”陆星辰实话实说，“你呢？历史复习得怎么样？”
“背诵效率下降了，下午改做选择题。”林晓晓顿了顿，“大脑有点超负荷。”
“正常。冲刺周，都会有这种情况。”
他们并肩走出校园。夕阳西下，天空被染成层层叠叠的暖色调。梧桐道上落叶厚积，踩上去软软的。秋风很凉，林晓晓拉紧了围巾。
“明天，”陆星辰说，“可能更累。”
“我知道。”林晓晓顿了顿，“但我们会撑过去的。”
“嗯。”
走到分别的路口时，夕阳已经完全沉没，天空是深秋特有的靛蓝色，几颗星星开始闪烁。路灯亮起，橘黄色的光晕在暮色里格外温暖。
“明天见。”林晓晓说。
“明天见。”陆星辰点头。
她转身，走出几步，回头。他也回了头。路灯下，两人的目光再次交汇，这次停留的时间比平时更长。那些未说出口的：对彼此疲惫的觉察，对接下来更高压的认知，还有在共同冲刺中建立的默契——都在这个对视里。
然后真正地各自走向家的方向。
陆星辰走在回家的路上，书包里装着今天的模拟卷和要复习的资料。秋夜的风很冷，但他心里却有种奇异的平静——不是轻松，而是接受挑战后的平静。他知道接下来几天会更难，但他也知道，他会尽最大努力。
林晓晓走在另一条路上，手里提着空了的保温杯和巧克力包装纸。她想起今天在图书馆休息区的二十分钟，想起下午背诵历史时的混沌感，想起刚才分别时的对视。
明天会更累，会更难，会有更多挑战。
但没关系。她想。
就像两棵并肩生长的树，在深秋的寒风中挺立，根系在地下紧紧相连，共享养分，也共享压力。它们知道冬天即将来临，但也知道，只要坚持过这个冬天，春天就不远了。
而他们的春天，就在这样的坚持中，在一天天的努力中，一天天靠近。
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