电话接通的那一刻，李静握着话筒的手微微颤抖，喉咙像是被什么东西堵住，千言万语不知从何说起。
“是……是小静吗？” 电话那头，传来了母亲那熟悉而带着急切、担忧，却又小心翼翼的声音，“你……你过得好吗？”
这声熟悉的呼唤，瞬间击溃了李静所有的防线，泪水无声地滑落，她哽咽着，几乎用尽全身力气才吐出那几个字：“妈……对不起……当年是我不听话……我……我离婚了……”
电话那头沉默了片刻，随即传来母亲更加温柔，甚至带着一丝如释重负的声音：“没事，没事……孩子，离了就离了，还有妈在呢。你随时可以回来，这里永远都是你的家，爸妈永远都是你爱的港湾。”
妈妈没有责备，没有“早就告诉过你”的事候聪明，只有无条件的接纳与兜底的爱。这简简单单的几句话，像一股最温暖纯净的能量，瞬间注入了李静千疮百孔、近乎枯竭的能量场。她捂住嘴，泣不成声，但那哭声里，已不再是绝望，而是宣泄、是释然、是找到了归途的安心。我们在一旁听着，也都暗暗松了口气，由衷地为她感到高兴。
这温馨的氛围尚未散去，前院便传来一阵略显焦急的脚步声和一位母亲带着责备的唠叨声。
一位年轻妈妈拉着一个约莫四五岁、低着头、小手捂着肚子的小男孩走了进来。妈妈一边走一边数落：“你说你是不是傻？上学想拉臭臭能憋着吗？有事找老师呀！” 看到云隐师傅走过来，她像是找到了救星，连忙上前，语气急切又带着无奈：
“师傅，您快给看看！就是我家这个不听话的孩子，跟他说了多少遍了，在学校想上厕所就跟老师讲，他就是不敢，胆子小得像什么似的！这不，自己硬憋着，憋到肚子痛拉不出来，老师打电话来我才赶紧请假过来的！您说这孩子，咋就这么不让人省心呢！真是愁死我了！”
小男孩被母亲说得头垂得更低，小手紧紧攥着衣角，显得更加紧张和不安。
云隐师傅没有立刻去看孩子，而是先平和地看了一眼那位焦虑的母亲，然后才缓缓蹲下身，与小男孩保持平视，目光温和，声音轻柔得如同春风：
“小朋友，肚子不舒服，是不是很难受呀？”
小男孩怯生生地点了点头。
师傅没有追问为什么不敢告诉老师，而是伸出温暖的手，轻轻覆盖在孩子捂着小肚子的手背上，仿佛在传递一种安定的力量。他一边感受着孩子腹部的紧张，一边用一种讲故事般的语气，对孩子的母亲，也是对我们大家说道：
“这位妈妈，你先别急，更别说孩子‘傻’。孩子这不是‘不听话’，他是心神受了惊吓，能量堵住了。你再这样说他会更害怕的。”
他缓缓道来，如同在阐述一个自然现象：“你看，我们人身体里，有一股气，叫‘中气’，它主管升降出入。想排便，本是身体气机自然向下疏通的正常现象，属‘阴’的顺利排出。但这孩子，可能在某个上厕所的时候，受到了惊吓，心里种下了一颗‘害怕’、‘羞耻’的种子（这属惊、恐，伤肾与心）。这负面情绪（能量）一上来，就像一只无形的手，一下子把本该向下走的气机给‘掐住’了，强行往上提、往内收（属逆，阳不降）。”
师傅轻轻按摩着孩子的手背和腹部几个舒缓的穴位，继续解释：“气机一逆乱，该排的排不出去，郁结在腹部，自然就胀痛。他越痛越怕，越怕气机越乱，这就成了一个恶性循环。所以，关键不在于一遍遍教他‘要跟老师说’，而在于帮他化解掉心里的那个‘怕’，让他的心神安定下来（神安则气顺），中气能够重新自如地升降。”
听到这里，那位妈妈细想了一下，猛地记起一件事：“哎！师傅您这么一说，我想起来了！就前两天，班主任老师确实给我打过电话，说孩子在学校排队上厕所时墨迹，还要玩水，弄得一身湿，老师说他不听，他还用眼睛瞪老师！老师很生气，打电话给我告状。我……我当时也是又气又没办法，顺口就说了一句‘不听您就揍他呗！’……结果孩子那天回家，屁股上真的有红印子……估计……估计就是那次给打怕了吧！这老师真是的！我哪天得找他去！”
我和李静在旁边听着这位焦虑母亲的后知后觉，互相对视一眼，心里已然明了。看着那个因为恐惧而蜷缩起来的小小身影，我们心中不由得升起一股深深的忧虑。这个孩子的能量场，因为一次粗暴的对待，已然受到了多么深的创伤和压制！
“是啊，”李静感叹，心中涌起一股无力与愤懑，“现在这个社会对孩子太苛责了！ 好多小孩现在都是这种状态，被折磨的眼睛里看不到光，有的甚至从小就被逼着好好学习，陷入无尽的内卷，报各种班，他们哪里真正享受过什么是无忧无虑的快乐？他们早就忘了，只有快乐才是孩子需要的呀。”
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