穆元臻翻阅提纲，眼神专注，片刻后点头：“切口精准，问题导向明确。很好，按这个思路估计秦教授一定会给你们这一组高分。”
这份认可带着领导对下属办事认真的认可，表面看陈青是应对的班长。
但实际上大家都知道，穆元臻和陈青同是副处级别，但身份却截然不同。
即便研修班结束，穆元臻没有机会晋升正处，他也是挂职结束的省委组织部干部一处的副处长。
陈青大大方方的展现对穆元臻的尊重态度，怎么说都没人觉得不合理。
分组名单宣布之后，没人对名单有异议，全都各自找到自己的组员碰面。
毕竟，秦风教授自从第一天对陈青赞赏之后，就再没有在课堂上对任何人有过认可的赞赏。
就连穆元臻有一次被提问之后，秦教授也没有任何点评。
似乎是穆元臻的回答，并没有让他满意。
只是碍于面子，没有批评。
至于蔡军副院长，与秦教授却截然不同，似乎他的每一堂课，总有一个倒霉蛋被他点名指出问题。
三个月的时间，这些老师想要拉拢关系简直是不太可能。
所以，每次老师的点评，都是对学员印象的加深。
被赞，自然会有好的评语；
忽视或者被训斥，那评语能好得了？
大家都紧张的准备。
陈青就按照自己的思路，和他这一组的成员一起讨论后。
大家还是认为他的选题更有代表性，而且安全。
毕竟，第一天陈青就青石镇的问题回答，就已经得到秦教授的认可了。
虽然有炒冷饭的嫌疑，但这也是最保险的做法。
到第二天下午，教室里按照分组坐下，秦风走进来的时候，脸上还带着笑，似乎是进教室之前有什么高兴的事，让大家心头都微微松了口气。
前面两组的发言，秦教授有点评，但语气听不出来认可或者不满。
有这样的结果，大家的心情也更松弛了一些。
等到第三组陈青他们发言的时候，他这个学习委员，又是选题的提出者，自然是无可推卸。
当秦教授叫到第三组的时候，他站起身，走到讲台前，插上U盘，放出了事先准备好的PPT。
“秦教授、各位学员，我们选择的是江南市石易县青石镇的突发事件作为选题......”
他没有堆砌理论，而是将青石镇事件的脉络清晰还原：从高速路征地谣言悄然滋生，到魏大勇刻意纵容乃至暗中助推，再到“黑皮”等地痞利用信息差裹挟不明真相的村民，最终演变为冲击镇政府的群体事件。
他着重剖析了事件中几个关键节点信息是如何被层层扭曲、截流，最终引爆危机。
“信息是基层治理的血液，”陈青语速不疾不徐，但足够让教室里的学员都听得清楚。
“血液不畅，则肢体麻痹甚至坏死。关键在于，如何建立一条穿透层级壁垒、直抵群众耳目的‘毛细血管’？”
“这些问题，除了加强干部思想上的提升，更重要的是建立有效的、高速反应机制。”
“在青石镇事后，石易县做了两点尝试：一是建立县-乡-村三级网格员‘直报’机制，重大舆情信息24小时内直达县委核心决策层；”
“二是推行‘村务阳光播报台’，利用微信视频号、村广播站，由乡镇干部或本村乡贤定期直播解读政策、回应疑虑，让官方声音跑在谣言前面。”
案例详实，对策具体，逻辑环环相扣。
研讨室内落针可闻，不少来自其他地市的干部频频点头，低声交流时眼中带着赞许。
秦风教授嘴角微扬，第一次左右手交互在一起，轻轻鼓掌。
这个动作，让学员们全都一愣。
原来不是秦教授今天心情好，对大家的表现都有宽容，而是没有听到让他满意的。
“哗众取宠！”就在学员们都举手附和着鼓掌的时候，一个突兀的声音穿透掌声从下面传来，吸引了大家的目光。
“同样的事说一次不够，还说两次。”祁爽靠在椅背上，脸上挂着故作轻松的讥诮笑意。
“陈青同学讲的，听起来像是事后诸葛亮的完美剧本嘛。”
“现实里，哪个县没有几件头疼事？哪个乡镇能保证信息完全透明？把特殊个案当普遍经验，未免有些......坐井观天了吧？”
他试图将陈青的实干经验拉低为纸上谈兵，话语中的酸意几乎要溢出来。
一时间，所有人的目光都透出怪异。
这祁爽很明显对陈青再次获得秦教授认可不满，但这样公然的反对，格局太小了。
然而，站在讲台上的陈青神色未变，甚至没有特意去看祁爽。
转头看了一眼秦教授，得到对方点头后，这才语气平和的回应：
“祁县长说得对，矛盾是普遍的。但普遍性不等于合理性，更不等于束手无策。”
“青石镇事件不是剧本，它付出了我头上缝了针、几名警员差点受伤、政府公信力严重受损的代价。”
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