青州暮春，榴花照眼，府衙庭院的蔷薇落了满地，承泽案头的《楚辞汇注》初稿已积了半尺厚，却在《天问》篇的一处注疏上再度遇阻。东莱书院残卷中提及“鲧禹治水，青州有迹”，却无具体史料佐证，周明远寄来的《楚辞音义》也仅寥寥数语，唯有青州府学的藏书楼中，藏有全套《青州府志》，或许能寻得地域史料补全阙漏。
念安的草药图谱也到了收尾之时，青柳巷的民间疗法与青州古方相融，却在几种本地草药的性味归经上存疑——府学藏有前朝太医令编撰的《本草郡志》，按地域记载草药特性，恰好能解他的困惑。乐瑶则捧着那本补全的《青州风物绘本》，发现扉页的印章与府学藏书楼的藏印相似，好奇绘本是否出自书院画师之手，心心念念想去府学一探究竟。
“府学藏书楼向来讲究规矩，非生员不得入内。”林阳看着三人期盼的模样，沉吟片刻道，“我与府学教谕张先生有旧，他素来惜才，听闻你们为治学寻典，想必会通融一二。只是藏书楼古籍甚多，需恪守规矩，不得损毁、私携，且需有专人陪同。”
次日一早，三人随林阳前往青州府学。府学坐落于东城，朱红大门旁立着两尊石狮，入门便是泮池，石桥横跨其上，池边的古柏虬枝苍劲，透着百年学府的肃穆。教谕张老先生已在仪门等候，他身着儒衫，须发微霜，目光温和：“林大人引荐的少年，定然不俗。藏书楼的古籍可任你们查阅，只是楼中藏有孤本善本，需轻翻慢阅，我的弟子书砚会陪同你们，有需可问他。”
书砚是个十七八岁的少年，眉目清秀，手脚麻利，引着三人穿过明伦堂，往后院的藏书楼走去。藏书楼分三层，一层是经史子集刻本，二层是地方方志与杂记，三层则藏孤本、手抄本与珍本，楼梯踏上去木声轻响，空气中弥漫着旧纸与墨香的醇厚气息。
“承泽公子要找《青州府志》，在二层东侧的方志架；念安公子的《本草郡志》在二层西侧医书区；乐瑶姑娘的绘本若想溯源，可去三层的画谱杂记架看看。”书砚引着三人到指定区域，递上三副软毛翻书刷，“诸位慢阅，我在楼下值守，有事唤我便是。”
三人各自散开，寻到所需典籍，便静心翻阅。承泽在方志架前找到全套《青州府志》，从卷三《舆地志》翻起，指尖划过泛黄的纸页，终于在“古迹篇”中寻得记载：“潍水之侧，有禹王台，传为大禹治水驻跸之所，东莱书院曾藏禹王碑拓片，今佚。”又在卷七《艺文志》中看到东莱书院山长的题跋，证实“鲧禹治水青州迹”确有依据，与《天问》篇的注疏恰能呼应，他连忙取出纸笔，将史料一字一句抄录下来，眉峰舒展。
念安则在医书区找到《本草郡志》，书中按州郡分类，详细记载了青州本地艾草、薄荷、黄芩等草药的特性——青州潍水畔的薄荷因水土滋养，辛凉之性更甚，本地艾草则温燥之性较弱，故而荆芷汤中用量可减半，搭配薄荷更能调和药性。他对照着自己的图谱，逐一修正标注，还在书后空白处，补录了青柳巷民间疗法中草药的炮制之法，字迹工整。
乐瑶抱着《青州风物绘本》上了三层，画谱杂记架上摆满了历代画谱、风物图册，她踮着脚尖翻找，忽然在一摞旧画谱下，发现了一本泛黄的《东莱书院画记》，扉页的印章竟与绘本上的一模一样！她小心翼翼翻开，里面记载着书院画师的名录，其中一位姓柳的画师，正是《青州风物绘本》的作者，还记录着绘本原本有上下两册，下册藏于书院后山的文昌阁，可惜战乱后文昌阁被毁，下册便不知所踪。
“乐瑶，你看什么这般入神？”承泽抄完史料，寻到三层，见乐瑶捧着画记看得专注，便凑了过去。念安也随后赶来，三人一同翻看《东莱书院画记》，乐瑶惋惜道：“原来绘本还有下册，记载着青州的民俗传说，若是能找到就好了。”
“画记中说文昌阁被毁，可遗址或许还在。”承泽指着画记中的记载，“文昌阁在东莱书院后山，我们前日去遗址时只逛了前院，竟未留意后山。”念安也点头：“后山草木繁茂，或许还藏着些残迹。”
三人正说着，楼下忽然传来书砚的声音：“诸位公子姑娘，张教谕请你们到明伦堂一叙。”
三人收好典籍，下楼前往明伦堂。张教谕正坐在堂中，见三人前来，笑着问道：“今日寻典，可有收获？”承泽躬身道：“多谢老先生通融，学生寻得《青州府志》，补全了《楚辞汇注》的史料；念安也在《本草郡志》中解了草药之疑。”念安与乐瑶也各自说了收获，张教谕听罢，捋须赞叹：“少年治学，能如此严谨求实，难能可贵。典籍传承，不仅在于记诵，更在于辨伪、补阙、融会，你们今日之行，正是治学正道。”
说着，他取出三册书，递给三人：“这《青州府志》抄本、《本草郡志》残卷与《东莱书院画记》，府学尚有藏本，这几本便赠予你们，助你们治学。”承泽三人又惊又喜，连忙躬身道谢：“多谢老先生厚赠，学生定当妥善保管，潜心研读。”
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