清明余韵未散，谷雨脚步渐近，侨乡大地缓缓走入暮春时节。连日细雨温润绵长，不似初春的料峭，也没有盛夏的滂沱，只是细密如丝地落进水田、茶山与山野，催得田埂间的秧苗齐齐拔高，茶山最后一批明后茶芽饱满鲜灵，街巷间的花树开始落英结子，天地间褪去早春的清新生动，沉淀出温润厚重的生长底气。瓷院之内，清明主题「柳岸清和盏」完成全部刻纹施釉工序，正式入窑淬炼；市级非遗传承基地授牌后的首个深度产教融合项目落地签约；八校联动的春季非遗巡展走完最后一程，乡村美育春季课程圆满收官；茶瓷联名礼盒上线即售罄，产业助农成果初显；山海云端清明家风征文结集成册，谷雨主题活动接续开启。多条主线在暮春雨色里交织落地，为整个春季的耕耘写下扎实的注脚。
工坊无尘施釉间内，首批两百件清明盏素坯刚刚完成最后一遍薄釉罩面，正静置阴干等待入窑。不同于常规节气瓷的通体施釉，这批瓷盏采用了全新的暗刻填釉工艺，柳丝、茶芽、纸鸢三类纹样先以阴刻手法沉入胎骨，再用深一度的青釉逐针填平纹路，修平釉面后整体罩一层透薄的青白底釉。整套工序下来，每一件瓷盏都要经过三次入釉、两次修平，耗时是普通光面瓷的两倍有余，也对烧制火候提出了极高要求——窑温偏高则填釉融化晕开，纹路糊成一片；窑温偏低则底釉与填釉分层，易出现脱釉裂痕。
工艺组反复推演烧制曲线，最终敲定“三段慢烧法”：第一阶段低温排潮拉长至六十个时辰，以极缓的升温速度蒸发胎釉间的残余水汽，避免纹路缝隙藏水炸裂；第二阶段恒温固釉分两档控温，先以中温让底釉定型，再小幅升温让填釉与底釉自然相融，保证纹路半隐半现的朦胧效果；第三阶段降温周期延长一倍，缓慢退火让釉色沉淀得更加温润匀净。装窑当日，少年匠人两两配合，轻拿轻放，将瓷盏逐一安置在窑室中层的稳定火位，盏与盏之间留出充足空隙，保证火路通畅、受热均匀。封窑前，王师傅俯身对着观火口仔细查验窑内排布，回身叮嘱值守的少年：“清明瓷讲一个‘静’字，窑火也要稳得住性子。慢工出细活，不急这一两天，烧出瓷的气韵才是要紧的。”
封泥压实、窑门封死，松木文火缓缓燃起，细碎的噼啪声在雨幕里格外清晰。清明盏在密闭的窑室中静静淬炼，釉层在恒温里慢慢交融，柳丝与茶芽的纹路渐渐沉入釉底，只待开窑那日，展露含蓄悠远的东方意境。
窑火安稳燃起的同时，瓷院会客室内正举办一场意义特殊的签约仪式。市职业中等专业学校与瓷院正式签署非遗技艺实训基地共建协议，联合开设“侨瓷技艺定向培养班”，这是侨瓷传承史上首次纳入正规职业教育体系，标志着人才培养从公益启蒙、少年进阶，正式迈向专业化、体系化的职业教育阶段。
签约现场，校方代表、镇文旅办工作人员、瓷院核心匠人齐聚一堂。校方负责人坦言，职业教育重在培养实用型技能人才，侨瓷作为本土核心非遗项目，既有深厚的文化底蕴，又有成熟的产业出口，定向班既能为非遗传承输送新鲜血液，也能为学生开辟稳定的职业路径。根据协议，定向班纳入中职工艺美术专业招生序列，学制三年，前两年在校学习美术基础、陶瓷理论、文化常识，第三年进入瓷院跟岗实操，由资深匠人一对一带徒授课，毕业考核合格者可优先留院任职，也可推荐至文创、文旅相关行业就业。
签约仪式结束后，首批报名的二十余名学生走进工坊参观。这些十五六岁的少年多是本地乡镇子弟，不少人从小听着龙窑的故事长大，此刻亲手触摸温润的瓷泥、看着匠人凝神刻纹的模样，眼中满是向往。有个家住窑边的男生红着脸说，爷爷以前就是龙窑的帮工，小时候总趴在院墙上看烧瓷，现在终于有机会正经学手艺，想把爷爷没做完的事接着做下去。王师傅当着所有学生的面，讲了入匠门的第一课：“学艺先学德，做瓷先做人。这行没有捷径，揉泥要揉到手上起泡，守窑要守到天明，心浮气躁的人，烧不出好瓷器。你们愿意来，我们就倾囊相授，但要记住，守得住寂寞，才能接得住传承。”话音落下，学生们齐齐点头，少年匠人们看着这群眼里有光的孩子，仿佛看到了几年前刚归乡的自己，文脉的接力棒，就这样在一代代人手里稳稳传递。
乡村美育这边，历时一个多月的八校非遗巡展，终于在镇中心小学迎来收官站暨春季美育结业典礼。本次巡展走遍了八所乡村小学，其中三所是新增的深山完小，累计观展师生超两千人，收集学生原创作品三千余件，最终筛选出两百件优秀作品在收官展集中陈列。展厅里，从立春稚嫩的春芽泥塑，到雨水朦胧的水墨瓷绘，从惊蛰硬朗的春笋浮雕，到春分烂漫的百花纹样，再到清明沉静的纸鸢瓷牌，顺着时序铺展开来，完整记录了乡村孩童一个春天的成长轨迹。
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