“怎么回事？”司马法忍不住询问道。
任墨却只是苦笑，摇头，然后郁闷愤然的道：
“你跟我来就知道了。”
司马法便是再怎么想看书，此时好奇心也被诱了起来，便跟随着任墨大步走了过去，却是重新返回到了荷花池旁，然后顺着木头搭建的水榭一直走向了湖心的凉亭。
那水榭修筑得也别有意趣，凑近了看的话，周围的扶手栏杆上的树皮都没有剥去，最初司马法觉得有些简陋，但是久看了之后，却觉得有一种“野渡无人舟自横”的田园清新，远离市井的喧嚣繁华。
等他来到了凉亭的前方，便发觉受邀来的士子十有**都聚集在这里，却是在指点议论着凉亭两旁的槛联。司马法在诗词方面却是才华横溢，而但凡擅长诗词的人，对联方面也往往不凡，因此他便带着几分傲气将目光投注了上去。
这一看之下，司马法的第一反应就是大皱眉头，忍不住出声道：
“好丑的字！”
是的，那槛联上的字当真是东倒西歪，奇丑无比，便是有的蒙童练笔之作也能胜过去，以至于司马法往往要连猜带蒙的才能准确的判定出究竟是什么字。
见了这丑字，他心中更是轻蔑，便一个字一个字的从上到下念了下去：
“风声，田声？哦不对，应该是雨声，读书声，声声入耳？”
这上联一读完，司马法脸上还带着不以为意的神色，但是，当他看到下联，并且慢慢将之读出来的时候，脸上的表情就一点一点的变成了震撼，等到读完，便已经骤然动容：
“家事，国事，天下事，事事关心！！！”
“这.......这！！！！”司马法连续念了几遍这对联，整个人都蹬蹬蹬蹬的倒退了好几步！几乎要一**坐倒在地上，若遭雷击！再细细的咀嚼这对联当中的含义，一时间竟是有些痴了！！
此时的书院往往都有自己的校训，比如横渠书院的校训，同样也是流传千古的句子：
‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
又比如白鹿书院的校训：曰月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。
而自视甚高的东林书院**却是觉得这些书院的校训太过直白，太过功利，半点都不知道掩饰。
但是实质上东林书院当中，却是正好缺少一条可以一针见血，镌刻入这东林一脉文人骨子深处的校训！！！
因此，若是其余的学派见了此联，顶多也就是赞叹敬仰一番，但对于主张谦冲，恬淡，却又在政治上野心勃勃的东林党人来说，这幅对联却是直接刺入了他们的深心里面去！
赤手缚住苍龙，白身参赞天下就是他们的最高理想。
看了这一副对联，顿时东林书院的人都觉得，那是真真切切的将他们的宗旨，原则，甚至是学问的历程，都浓缩入了这幅对联的二十二个字当中！说得粗俗一点，将东林党人那种又要立**又要立牌坊的心态述说得淋漓尽致！
古书有云：朝闻道，夕可死！
对于东林书院的诸子来说，这幅风雨对联，便宛然若他们心中的道一般！！！
这怎能不让才华横溢的司马法痴了？
就算是东林书院如今的山长大儒杨时亲自前来，一样也要失态动容！
＊＊＊
风声，雨声，读书声，声声入耳。
家事，国事，天下事，事事关心。
这幅对联乃是林封谨很不客气从自己的记忆里面抄袭来的来的，在他穿越过来的前世，此联为明东林党领袖，大儒顾宪成所撰！
顾宪成精研儒家典籍，却没有写出来什么传世的书籍，唯一有些名气的《顾端文遗书》也仅在小圈子内流传。
但是，顾宪成能够名垂千古，便是因为他将毕生的学问和自己最浓烈的感情，都浓缩在了这一副千古名联当中！
仅凭这幅对联，他就可以完成儒门的立德，立功，立言三大步骤，可见这幅对联的意义之深，地位之高。
这上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心,极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
林封谨此前就对各大书院进行过调查，很惊奇的发觉，东林书院居然没有这一副堪称可以贴在他们骨子里，甚至是魂魄里面的标志姓对联。
这对于林封谨来说，就仿佛是看到了李宁的广告却没有看到那一句“一切皆有可能的”的著名广告词一般奇特，所以紧接着他调查以后就发现，这应该是由于东林书院虽在，但大儒顾宪成还未出世的缘故。
在林封谨的历史上，东林书院分成两个时期，北宋存在了一百多年，然后废弃，在四百多年后，明朝万历三十二年才被顾宪成等人重建，所以林封谨估计眼下的这个东林书院应该是历史上应该属于北宋那个，所以顾宪成还未出现，自然就没有了这幅著名无比的名联。
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