江锦辞将刚才从陈教官那里看来的内容，几乎分毫不差地复述和演示出来。
他的讲解甚至比陈教官更增添了一些细节要点和容易出错的提醒，语言简洁精准，动作标准流畅，第九班的人感觉自家班长好似不是刚刚学会的，而是一个经验丰富的急救员。
更令人惊讶的是，在分组练习时，他能同时兼顾多个小组，精准地指出每个人的问题所在，并给予清晰的纠正。
无论是绷带打得太松还是三角巾角度不对，无论是按压位置偏移还是人工呼吸手法生疏，都逃不过他的眼睛。
（江锦辞：全靠精神探测。）
在他的高效组织下，第九班的应急救援训练进行得有条不紊，效果显着。
直到上午训练结束的哨声响起，第九班的学生们掌握了基本要领。
江锦辞这才擦了擦额角并不多的汗水，再次走向依旧坐在原地的王猛。
王猛还是那副样子，仿佛人生已经失去了意义。
憔悴的面容，空洞的眼神，挺直却僵硬的脊背，整个人笼罩在一层浓得化不开的“生无可恋”和“极度羞愤”之中。
阳光照在他身上，却驱不散那股自我厌弃的低气压。
江锦辞在他身边站定，沉默了片刻。他能理解这种落差带来的打击，尤其是对王猛这样把荣誉视为生命的职业军人而言。
从预期的军功到普通的个人嘉奖，这中间的差距，不仅仅是待遇和荣誉等级的不同，更仿佛是对他前期所有兴奋与期待的无声嘲弄，尤其是他已经将那份“喜悦”宣之于众之后。
想了想，江锦辞还是开口，声音平静：“王教官，个人嘉奖也是荣誉，是上级对您这段时间辛勤带训的肯定。”
王猛的眼皮似乎极其轻微地颤动了一下，像被风吹动的枯叶。
但他依旧没有转头，没有回应，甚至连呼吸的节奏都没有变化。
只是那本就挺直的脊背，似乎更加僵硬地绷紧了一分，仿佛江锦辞这句本意是安慰的话，反而像一根细针，又轻轻刺了一下他敏感而疼痛的神经。
江锦辞见状，不再多言。
他见其他教官向这边走来，也就没有多管了。
最后看了一眼王猛，转身离开，汇入解散的人流。
走出十多米，听到一声极低的呢喃声。
“我攒了五十多年的脸，一天就丢完了，你说人活着的意义是什么呢？”
江锦辞：“.…你已经社会性死亡了，生理上还是好好活着吧。”
王猛：“？？？”
谁能想到呢？那本以为已经煮熟、甚至准备好与众人分享的“肥鸭”，不仅突然从锅里振翅飞走，还在空中打了个旋，还拉了坨大的肥料，精准地落回他手里。
而最要命的是，在“肥鸭”下锅前，他已经敲锣打鼓，兴高采烈地通知了所有亲朋邻里，今晚务必来品尝他的“全鸭宴”。
这巨大的心理落差和随之而来的羞耻感，恐怕比任何实质性的失败，都更让好面子的王猛难以承受。
他需要时间，去消化这份尴尬，去面对那些或许会到来的询问或安慰，去重新校准自己的期望值与现实之间的鸿沟。
军训的日子在汗水、口令和逐渐规律的作息中，一天天滑过。
第九班因为江锦辞的存在，以及那场 “天赋展示”和随后的“树荫特权”，始终处于一种微妙的焦点位置。
王猛教官对第九班采取了近乎“放养”却又紧密关注的态度。
日常训练他依旧严格，但在整体进度和某些细节调整上，他给予了江锦辞极大的自主权。
队列动作达标后，军体拳的教学也主要由江锦辞主导。
王猛更多时候是抱着手臂站在场边，目光锐利地观察，只在关键时刻上前纠正一下发力要点，或者演示一两个更具实战性的变招。
他看江锦辞的眼神，越来越像在审视一块亟待打磨的璞玉，惋惜与期待交织。
其他班级的教官和学员，从最初的震惊、羡慕、甚至些许嫉妒，也渐渐转为一种复杂的心态。
私下里，“第九班那个怪物班长”成了新生们津津乐道又带着敬畏的传说。
而教官们则默默将第九班当成了一个隐形的标杆和刺激。
看看人家！班长带头，第九班的都自觉加练，效率还奇高！
你看看人家的进度，再看看你们自己，还有什么理由偷懒？
这种氛围下，整个训练基地的士气和训练标准，竟被不自觉地拔高了一截。
总教官在例行巡查时，看着各个连队明显比往年更整齐有力的动作和更昂扬的精神面貌。
江锦辞本人，则完美地扮演着一个“天赋卓绝但恪守本分、尊重教官、团结同学”的优秀新生班长角色。
他将军训日程安排得井井有条，训练时一丝不苟，休息时也能和班里同学打成一片。
偶尔显露的远超同龄人的见识和冷静判断力，更是让第九班成员心服口服。
时间如同指间的流沙，转眼间，十二天的汗水与口号已悄然淌过。
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