还没有到接班的时间，米尔教授已过来了驾驶舱，苏华催他回休息室，老教授不想离开。本一觉醒过来后，就再也不能入眠了，于是走出休息室，到驾驶舱透气来了。
不知热丽为了何事？
在一扇门口弄出响动声，米尔教授认为是苏华欺负了她而发了一阵态度，事情已经过去了。
见人家就站在自己的背后，苏华指着一把空着的椅子，关心的道:“请坐呀。”
米尔教授无动于衷:“整天除了坐就是睡，需要练练站功。”
“想站着就站着吧。”苏华不会强加别人的。
以米尔教授的固执，在他们几个当中，只怕排在第一。苏华侧体扭脑看了一眼，老教授的精神状态的确不错，才有种放心。苏华收回了头，投入自己的继续盯梢工作。
就这么立了好一会，米尔教授可能有些支持不住了，移动的脚步，转到另一把空着的座位，又迟疑了好一会，才一屁股下座在靠椅上。
苏华见老教授坐着了，好像少了一份担心。离接班还有一些时间，坐在这里，时间久了，困意就会莫名其妙的袭上身来，身体躺靠之后，有睡过去的时候。
现在的“土星梦幻”号飞船，处于穿行在比较安全的星际空间中，对值班人员来讲，没有严格的要求，只要像一尊菩萨竖在这里就行了，就算睡在靠椅上，没有谁管你。
等二十四小时已过，苏华可以下班了，坐一旁的米尔教授，躺靠在座椅上呼啊呼的已到了他的另一个世界。
在这段时间内，“土星梦幻”号飞船所穿行的天区，算是一片风平浪静，除非真的有飞碟出现……那是不可能的事。
轮到谁值班，每个人必须确保到位，这就是没有规矩不成方圆的理念。只要人在驾驶舱内，只要不是太无聊，也可以放任自流。在这里值班，只是为了打发枯燥乏味的日子而已。
苏华起了身，瞧了老教授一眼，转体走出了驾驶台，回休息舱去了。
米尔教授一醒来，就会马上盯大显示屏上，右下角的几组数据，上边是否显示正常，再是观察几下，了解在星际空间中飞行的“土星梦幻”号飞船的周围环境，是不是有什么异常。
等二十四小时已过，热丽会来驾驶舱接米尔教授的班，之后的值班，是小周。这一轮过去，就算是第四天了。
米尔教授和热丽，当班时，不会弄些打发时光的什么新花样，当苏华在值班中，热丽往往会去陪着他，而折腾自己。
小周像苏华一样，会搞些娱乐方面的东西来消磨时间，米尔教授对他们两个的评价，有其师，必有其学生。
“土星梦幻”号飞船的下一站，要面对的是小行星带，冲出太阳系，那里像是宽广隐藏凶险而难以跨越的一道“封锁线”一样。
虽然苏华根据哈雷彗星的运行轨道，进行了透彻的分析，搭乘的飞船不会穿梭于小行星带内，而是从上空飞过去。
然而，还没有到那一刻，况且小行星带厚度达1天文单位——约1亿公里，就像一张巨大的天网把内太阳系的所有物质封闭在里面。
“土星梦幻”号飞船被哈雷彗星甩得会真的那么的高吗？
为了做好穿行小行星带的提前准备，小周决定让“土星梦幻”号飞船来一次穿行小行星带的模拟操作下的加速演示。
小行星带占住星际空间宽度达2.25亿公里，以每秒11.2千米的速度，穿行过去需要约232天——7个多月。
况且，以第.二宇宙速度在布满小星体内飞行，似进入了一片雷区，稍有不慎，就会发生灾难性的船毁人亡。看似密密麻麻的，那是远外视觉，其实里面有些空旷，但是有无数的星体和石块拦在前方。
为了安全起见，必须减速，降到第一宇宙速度——7.9千米每秒，也许还是有种快。看来在小行星带里，不熬上18年或20载，那么的漫长，对人类短暂的生命来讲，在里面非耗死不可。
模拟驾驶下的加速，虽然是那么的不切实际，但是身处危难险境，必须要有很强的自制意识。这就是模拟操作下的加速演示带来的学习效率！
小周的双手放在驾驶台操作系统的键盘上，敲了几下，大显示屏上的“土星梦幻”号飞船淹没了下去，但是天空背景，还是快速的向后退去，让坐在飞船里面的人感受到，自己所搭乘的飞船在做迅速向前飞逝即去！
从往后退的天空背景上，感知到的有多快，飞的就会有多快。在大显示屏上的左上方，一个小框框内，处于模拟操作下的加速时候，所展示的一些数据，有关速度的一组数字，跳动得很快，从显示第二宇宙速度，已经加速到了第三宇宙（每秒16.7千米）。
小周设想在自己值班的二十四个小时之内，以16.7公里/秒的速度，抵达小行星带的话，还是显得有些慢。
就算加速到第四宇宙速度——每秒110-120公里，计算了一下，也还是做不到。
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