星野雨接过通知书，像接过圣旨一样郑重：“はい！一定仔细阅读！”
“还有什么问题吗？”老师问。
星野雨想了想，用她那种中日文混杂的方式问：“那个...老师，小星的中文，没问题吗？她有时候会说日语...”
“没问题的，”老师温和地说，“我们学校有国际班，很多外籍孩子。而且小星的中文听起来很好啊。”
“真的吗？谢谢老师！”星野雨鞠躬。
小星也鞠躬：“谢谢老师！”
报名顺利完成。走出礼堂，星野雨还不敢相信：“就这么简单？”
“不然呢？”林小凡笑，“你以为要考试？”
“我以为至少要面试...”
“现在小学报名就是核对材料，没那么复杂。”
小星拉着他们的手：“爸爸妈妈，我想看看教室！”
“现在教室可能没开放，”林小凡说，“不过可以在校园里走走。”
他们在校园里逛了逛。操场很大，有跑道、篮球场、足球场。小星在跑道上跑了一圈，兴奋地说：“我以后可以在这里跑步！”
“嗯，体育课就在这里上。”
教学楼有三层，每层都有很多教室。他们透过窗户看一年级的教室——桌椅整齐，黑板干净，墙上贴着拼音表。
“小星以后就坐在这里上课，”星野雨轻声说。
“我会认真听讲的！”小星说。
逛完学校，回家路上，小星叽叽喳喳说个不停：“我要买新文具！要买有兔子图案的铅笔！要买草莓味的橡皮！”
“好好好，都买，”星野雨宠溺地说。
林小凡看着她们，心里暖暖的。女儿要上小学了，时间真的很快。他想起小星刚出生时那么小，现在都要背书包上学了。
回家后，星野雨立刻开始研究入学注意事项。通知书上写了很多要求：校服尺寸、文具规格、作息时间...
“小凡老公，你看这个，”她指着一条，“要求所有文具不能有玩具功能，要简洁实用。”
“那兔子图案的铅笔...”
“可以！只要不是玩具就行！”
“草莓味橡皮...”
“那个可能不行，会分散注意力。”
“...小星会失望的。”
果然，当星野雨告诉小星不能买草莓味橡皮时，小星撅起了嘴：“可是我喜欢草莓味...”
“学校规定，要遵守，”林小凡说，“等回家可以用草莓味的。”
“好吧...”
下午，他们去文具店采购。小星像进了糖果店，什么都想要：印着卡通人物的铅笔盒、带香味的笔记本、会发光的笔...
“小星，只能选实用的，”星野雨提醒。
最后买了：一个简单的蓝色铅笔盒（小星选了有云朵图案的）、十支HB铅笔、两块白色橡皮、一把尺子、一个卷笔刀、一个水彩笔套装（美术课用）。
“还差书包挂件！”小星说。
“挂件？”
“嗯！浩浩说他姐姐的书包上挂了小娃娃！”
“...那选一个小的。”
小星选了个熊猫挂件——和她背包上的熊猫呼应。星野雨看着，突然眼睛又红了：“小星真的长大了...”
“妈妈又哭了，”小星递上纸巾。
“妈妈是高兴...”
晚上，星野雨在日记里写：
“今天带小星去小学报名。我紧张得像自己要考试，但小星很淡定，真是个勇敢的孩子。”
“学校很大很漂亮，老师很和蔼。小星说她要学知识当诸葛亮，志向远大。”
“买了文具，小星选了熊猫挂件。看着她兴奋的样子，我又高兴又舍不得。”
“时间真快，那个抱在怀里的小宝宝，马上就要背书包上学了。”
“九月一号开学，还有一周。这一周要调整作息，养成好习惯。”
“小凡老公说得对，我要放轻松。小星长大了，这是好事。”
“但为什么我还是想哭呢...”
写完日记，她问林小凡：“小凡老公，你舍得小星上学吗？”
“舍得，”林小凡说，“因为这是她成长的必经之路。”
“可是我舍不得...”
“你舍不得的是她小时候的样子，但你会喜欢她长大后的样子。”
“真的吗？”
“真的。每个阶段都有每个阶段的美好。”
星野雨想了想，点头：“嗯，你说得对。”
接下来的一周，星野雨严格按照学校作息调整小星的生物钟：晚上九点睡，早上七点起。还训练她自己整理书包、系鞋带、认时钟...
“妈妈，我好累，”小星抱怨。
“这是为了适应小学生活！”
“可是我想玩...”
“放学后可以玩。”
八月三十一日，开学前一天。晚上，星野雨把小星的校服熨得平平整整——白衬衫、蓝裙子、红领结（虽然一年级还不戴红领巾，但她准备了）。书包整理好，文具放整齐。
“小星，明天就要开学了，紧张吗？”她问。
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