“科研靠的不是一腔热血和蛮干，是深厚的理论基础，是知识积累，是那一瞬间的灵光闪现。我们现在每天重复失败，脑子已经成了浆糊，必须停下来冷静一下。”
她指着修改过的课程表：“从今天起，上午回课堂，重学基础理论。物理、化学、数学、外语，一门不能少。下午进实验室，但不是攻关，是验证理论，做基础实验。晚上写作业、讨论。周末强制休息，任何人不准进实验室。”
专家们炸了锅：“胡闹！简直是胡闹！我们是来搞研究的，不是当学生的！”
她看向那几位面色铁青的专家，语气缓和了些。
“各位教授、研究员，你们的理论基础比我们扎实得多，你们当然可以继续研究。我说的，是我们这群学生。我们早上回课堂，下午再进实验室，磨刀不误砍柴工。”
这个提议，让专家们的脸色好看了不少。
让他们跟着一群高中生回去上课，那张老脸往哪儿搁？但如果只是学生们去，他们继续搞研究，这听起来就合理多了。
“哼。”王教授从鼻子里哼出一声，算是默认了。
没人再反对。
因为谁也拿不出更好的方案。
就这样，一个诡异的模式开始了。
上午，高一三班的学生们从实验室消失，回到临时教室，跟着杨志超他们恶补数理化。
而王教授等一众专家，则继续在实验室里死磕，试图从那些失败的数据里榨出一点奇迹。
一个月过去了。
实验室里的气氛，比之前还要压抑。
奇迹没有出现。
赖氨酸的产率，不仅没提升，反而因为反复的实验和设备损耗，数据变得更加难看。
那几个白发苍苍的老专家，彻底没了心气。
以前是焦虑，现在是绝望。
这天下午，又一次实验失败后，王教授把手里的记录本狠狠摔在地上，纸张散落一地。
“他妈的！搞不了了！这玩意儿有毒！”
他烦躁地在原地踱步，猛地想起了什么。
“那群小家伙呢？他们去上课，上出什么名堂了？”
一个年轻的研究员小声回答：“听杨老师说，最近在学有机化学的立体异构……”
“走！去看看！”王教授像是抓住了最后一根稻草。
“我倒要看看！这高中课堂，还能点石成金不成！”
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