锦川市实验小学的操场上，彩旗被夏风吹得猎猎作响。“汉服非遗文化节”开幕这天，孩子们穿着五颜六色的汉服，有的梳着双丫髻、别着樊赟做的缠花发簪，有的穿着改良汉服、系着陈爷爷编的竹编腰带，叽叽喳喳地围在“非遗体验区”前，眼里满是期待。
樊赟在缠花区摆了排小桌子，上面放着提前准备好的彩线和卡纸，正手把手教孩子们做简单的樱花缠花。有个扎着羊角辫的小姑娘，手指不太灵活，线总绕错方向，樊赟耐心地帮她调整姿势：“咱们慢慢来，先把线绕成小圆圈，再轻轻捏出花瓣形状，就像给小花‘捏脸蛋’一样。”小姑娘跟着做，终于缠出朵歪歪扭扭的樱花，举着向妈妈炫耀：“你看！这是我做的中国花！”
倾喃则在“汉服小剧场”区，带着孩子们排练简单的古风短剧。剧情讲的是“古人赏花”的故事，孩子们穿着不同朝代的汉服，有的扮演诗人、有的扮演侍女，手里拿着倾喃画的荷花、桂花道具，台词里还穿插着简单的古诗词。有个小男孩忘词了，急得脸通红，旁边穿宋制汉服的小女孩悄悄提醒他，两人相视一笑，台下顿时响起善意的掌声。
凰慕忙着协调各个展区的流程，还邀请了巷里的居民来帮忙。张叔推着“古风小吃车”，给孩子们分发用竹编碗装的桂花糕；王婶则在“汉服小课堂”区，教家长们给孩子穿汉服，手里还拿着倾喃画的穿戴示意图；李爷爷坐在“书法体验区”，教孩子们写“福”字，桌上摆着他特意为孩子准备的小毛笔。
文化节快结束时，一场“汉服巡游”把气氛推向高潮。孩子们穿着汉服，举着自己做的缠花、竹编小灯笼，跟着音乐绕操场走圈。最前面的两个孩子，一个穿着唐制齐胸襦裙、拿着薰衣草缠花（那是樊赟结合法国元素做的小设计），一个穿着宋制褙子、提着竹编小篮，像小使者一样，把传统文化的快乐传递给在场的每个人。
活动结束后，校长给三人递来杯冰镇酸梅汤：“这是最热闹的一届文化节！家长们都说，孩子回家后天天念叨要再做缠花、再穿汉服。”凰慕接过杯子，笑着说：“咱们下个月可以搞‘非遗亲子课’，让家长和孩子一起做手工，感情和文化一起传承。”樊赟和倾喃都点头，看着孩子们蹦蹦跳跳离开的背影，心里满是暖意——这些孩子眼里的光，就是传统文化最好的未来。
柳岸里的秋天，桂香飘得满巷都是。“轻折柳”工作室的窗台上，樊赟新做的桂花押花书签晒在竹筛里，浅黄的花瓣透着阳光，像撒了层碎金。倾喃正整理“非遗亲子课”的报名名单，忽然听见门口的风铃“叮铃”响了——是之前在法国展会上认识的里昂手工匠人玛丽，她穿着简约的风衣，手里提着个藤编箱，脸上带着腼腆的笑。
“我来锦川度假，特意来看看你们！”玛丽打开藤编箱，里面装着法国的手工刺绣布、薰衣草干花，还有她给孩子们做的小刺绣玩偶，“我还想跟着你们学做缠花、染布料，把中国手艺带回法国。”
樊赟当即就拉着玛丽坐在暖炉旁（虽然秋天不冷，但暖炉旁总让人觉得亲切），拿出彩线教她做桂花缠花：“你看，绕线的时候要松紧一致，这样花瓣才会饱满。”玛丽学得认真，手指被针扎了好几次，却依然笑着说：“中国手艺太精致了，比法国刺绣更考验耐心。”倾喃则带着玛丽去染布老匠人的作坊，看老匠人用蓼蓝草煮染料，玛丽还亲手染了块布，小心翼翼地叠好放进藤编箱：“要把它做成法式靠垫，让家人看看中国染布的美。”
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