秋日的阳光透过幼儿园活动室的落地窗，在原木色的地板上投下斑驳的光影。
玩具区的软垫上，杨朵正小心翼翼地拼搭着一套草莓形状的积木 —— 这是二哥杨明辉在她三岁生日时送的礼物，每一块积木都做成了不同品种草莓的模样，连叶子都是镂空的浅绿色。
她正用一块心形的 “章姬草莓” 积木当屋顶，专注得连睫毛都在轻轻颤动。
“我也要玩这个！” 一个小男孩的声音突然响起，同班的小宇扑过来就去抢杨朵手里的 “草莓屋顶”。
他的动作太急，杨朵怀里的积木散落一地，那块心形积木 “啪嗒” 掉在地上，边缘磕到了软垫。
“不要抢！” 杨朵急得小脸通红，这是二哥送的生日礼物，她宝贝得不行。
她伸手去护积木，慌乱中推了小宇一把。
小宇没站稳，一屁股坐在地上，瞬间咧开嘴大哭起来：“哇 —— 她推我！老师！杨朵推我！”
正在整理绘本的李老师赶紧走过来，先扶起小宇，柔声安慰：“小宇不哭，告诉老师怎么了？” 她轻轻拍着小宇的背，目光转向站在一旁、眼圈泛红却倔强地抿着嘴的杨朵。
“她…… 她不让我玩积木，还推我！” 小宇抽噎着说。
杨朵攥紧了小拳头，指甲几乎嵌进掌心，却一句话也说不出来。
她不是故意推人的，只是太怕积木被弄坏了。
那些草莓积木上还留着二哥签名的小标签，是她最珍惜的玩具。
李老师蹲下身，看着杨朵的眼睛，声音温柔却带着引导：“杨朵，能告诉老师发生了什么吗？” 她注意到杨朵一直盯着地上那块心形积木的边缘，那里有个几乎看不见的小划痕。
杨朵的眼泪终于掉了下来，她指着积木，带着哭腔说：“这是二哥送的…… 小宇抢…… 会弄坏……”
李老师恍然大悟。
她捡起那块心形积木，仔细看了看，果然有个细微的划痕。
她把杨朵拉到怀里，轻轻擦掉她的眼泪：“杨朵是怕积木被弄坏，对吗？”
杨朵点点头，小肩膀还在微微发抖。
“那下次再遇到小朋友想玩，我们可以怎么说呢？” 李老师引导着，“比如‘我还没玩完，等下借你’，或者‘我们一起玩好不好’，这样既不会让积木受伤，也不会让小朋友难过，对不对？”
杨朵似懂非懂地点头，小嘴里重复着：“还没玩完…… 等下借你……”
放学时，杨朵是被卢瑞接走的。
13 岁的少年穿着干净的白衬衫，左眉骨的痣在夕阳下显得格外清晰。
他一眼就看出杨朵情绪不对，平时会扑过来的小丫头，今天只是闷闷地抓着他的衣角。
“朵朵今天在幼儿园不开心吗？” 卢瑞蹲下来，声音放得更柔。
杨朵摇摇头，又点点头，小嘴巴抿得紧紧的，就是不说话。
回到家，杨朵直接跑进自己的房间，把自己藏在草莓图案的帐篷里，无论苏婉怎么叫都不肯出来。
苏婉端着刚切好的草莓拼盘，无奈地看向刚从实验室回来的杨明睿。
杨明睿摘下眼镜擦了擦，走到帐篷前坐下。
他知道妹妹肯定遇到了什么事，这个年纪的孩子，委屈了就喜欢躲起来。他没有硬拉，只是拿起旁边的草莓苗盆栽，轻轻说：“朵朵看，今天实验室的草莓苗又长高了。你知道吗？草莓苗旁边种上小草，它们会长得更开心呢。”
帐篷里没动静，但杨明睿知道妹妹在听。
他继续说：“因为小草可以帮草莓苗挡住太强的阳光，草莓苗的根又能帮小草保持水分，它们一起长，比单独长要更好哦。”
帐篷的帘子被掀开一条缝，杨朵露出一双红肿的眼睛，小声问：“三哥…… 积木和小朋友，也能一起开心吗？”
“当然啦，” 杨明睿笑了，把妹妹从帐篷里抱出来，“就像草莓苗和小草，积木和小朋友一起玩，也会有不一样的乐趣呀。比如你和小宇一起拼，说不定能拼出更大的草莓城堡呢。”
杨朵低头抠着衣角，把在幼儿园发生的事小声说了出来。
“所以朵朵是怕积木被弄坏，才推了小宇，对吗？” 杨明睿听完，摸了摸她的头，“哥哥知道朵朵不是故意的。那我们想个办法，既能让小宇玩，又能保护好积木，好不好？”
他带着杨朵来到厨房，拿出一个漂亮的小盒子。
“这是妈妈做的冻干草莓片，朵朵可以送给小宇，就像草莓苗给小草分享水分一样。” 他又拿出一张粉色的便签纸，“我们在上面写什么呢？”
杨朵想了想，奶声奶气地说：“一起吃草莓…… 一起玩积木。”
杨明睿笑着把字写上去，还画了两个牵手的小草莓。
“明天朵朵把这个送给小宇，再跟他说‘积木借你玩，别弄坏哦’，好不好？”
旁边的苏婉也走过来，拿起散落的草莓积木，温柔地说：“朵朵看，妈妈和你一起拼两个草莓房子，一个我们自己玩，一个明天带给小宇，这样他就不会抢朵朵的了，对不对？”
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