金鲤寄来的资料，司南教授都详细的看过，他知道金鲤对这两个方面的认识和理解有着一定的水平，已经不弱于一些大四的学生。
金鲤看到司南教授对自己这么了解，知道司南教授一定是很用心的看过自己寄来的那些东西。便按照司南教授的吩咐，开始给几个人介绍剖析自己对潜意识和深层意义的理解。
“首先我理解的潜意识并不单是指人类心理活动中，不能认知或没有认知到的部分，已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程，还有······。
“我们所做出的关乎生死的快速判断和决定能力，潜意识所完成的工作是人类生存和进化过程中不可或缺的一部分······。”
“我所理解的深层意识是与潜意识有着很大关联的，我们做一些熟悉的动作的时候，并不用去思考就可以做出来，这是潜意识的体现。但是我认为更多的是触动了深层记忆才能潜意识的体现出来······。”
金鲤条理分明的诉说着自己的理解和认识，两位副教授和司南教授听得频频点头，不时的插话询问。
张月飞却是个学文的行政人员，这些心理学关于意识的探讨，听得他有些烦躁。
张月飞这次怂恿着两位一开始持反对意见的副教授来找金鲤的麻烦，其实就是想证明司南教授看人的眼光太片面了，光凭着一些资料就决定一个学生的破例特招是不行的。
如果能证明金鲤被特招是错误的，那以后司南或者别的教授谁都不能再插手张月飞负责的招生事宜。但是看现在这情况，只怕错的不是司南教授，而是他张月飞了。
张月飞已经开始想着该怎么收场了。
(本章完)
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