第294章 ，斯内普的反击
就这样，二小一大三个学生的课程开始了。
出乎预料的是，斯内普的第一堂课并没有讲什么高级魔药配方之类的东西。
他围绕着第一堂魔药课疥疮药水，从理论、药材出发，更深入细致地讲了一遍。
不过在魔药课结束后，斯内普没有选择下课，而是开始涉及其他课程的领域。
比如魔咒课、变形课、草药课……都是哈莉第一周的内容。
但是都更偏向于深层次的理论，也就是“为什么要这样做？”的那一方面。
哦，黑魔法防御课的内容除外。
众所周知，现在的黑魔法防御课教授奇洛，在自己的后脑勺上焊接了一个伏地魔的脸。
于是一门心思完成伏地魔的任务，没工夫给小巫师们上课。
所以斯内普的黑魔法防御课全程都是新东西。
不过哈莉有些奇怪，斯内普居然没在这中间夹杂点黑魔法，这是看在自家教父的份上？
哈莉瞬间就排除了这个理由。
这两人在一个房间还没打起来都是因为自己，会给对方面子才怪。
多半是因为担心教着教着布莱克捣乱，所以才收敛了一点。
这样也好。
巫师界大部分魔法哈莉都很青睐，但唯独黑魔法除外。
哪怕原着里出现的三大不可饶恕咒，对于哈莉来说都没有不可替代性。
摄魂咒远不如钢印来得方便快捷；
钻心咒在玩灵魂的亡灵法术面前就是搞笑；
至于啃大瓜咒，命中必死说起来好像很厉害，但实际上也就是那回事。
这种咒语说难听点就是虐菜用的。
原着的主角团多次靠身法躲避，邓布利多也能用变形后的雕像抵挡，甚至普通巫师都能借墙壁挡一下……
同等级的对抗里面，能将对面削到命中魔咒的时候，怕不是掏把手枪同样也能解决。
甚至搞不好手枪更稳定。
就哈莉过去观察的结果而言，子弹的飞行速度可比大部分魔咒快多了。
更不用说，黑魔法这种东西还必须沾点负面情绪才能使用。
天天用这东西对敌，那不就是把自己往神经病上面推吗？
哈莉可不像想伏地魔那样，玩到最后把自己的鼻子都给玩没了。
正经的黑魔法防御课结束的时候，时间也差不多到了晚饭的时间。
斯内普念念不舍地宣布了下课。
“我得承认，蝙蝠……斯内普确实有一手。”
离开教室后，布莱克在哈莉身边小声说道。
“你作为他的学徒确实能学会不少东西。”
“但是今天的东西不都是一年级的内容吗？”
哈莉还没有说话，赫敏就不解的问道。
“我的意思是，虽然教授讲的很细致，但我们未来也用不到这些吧？”
“赫敏，不是这么理解的。”
哈莉一听就知道，赫敏陷入了和原着一样的误区。
原着里的赫敏就是这样，学些范围很广，且每一项都精通，但却没有一项深入了解过。
换句话说，她每一项都能做到优秀，但却没有尝试探索过完美。
至于创新什么的就不用说了。
在小说第六部混血王子中就体现了这一点。
六年级的斯内普将书上的每一种魔药都进行了改良，并自己发明了数种咒语。
而同样年纪，同样被认为是天才的赫敏还被困于书上的内容中，基本上没有创新。
“学习魔法更关键的不是说掌握什么高级咒语。”
哈莉为赫敏解释道。
“而是让你理解其中的运行原理，并培养你探究的思维。”
斯内普的教学目的明显就是这个。
“这样当你在下一次遇见一个陌生的魔法时，你能快速理解它。”
然后学会，或者找到应对的方法。
“不愧是哈莉。”
布莱克惊叹了一声，然后下意识地为哈莉鼓掌。
能将斯内普的目的理解得这么清晰，已经超越很多成年巫师了。
然而布莱克能懂，不代表赫敏也行。
“但是这个时间完全可以多学习一点其他东西……”
“赫敏，斯内普教授想将我们培养成真正的强大巫师，而不是一个活着的魔法书库。”
哈莉用词稍稍激烈了一点。
但这也是她必须要做的。
赫敏到后面几乎都呈现出一种病态的学习态度：追求知识，但却不是为了提升自己。
或者说，她没有分辨自己需要的知识的能力，于是选择了打包全收。
并且最关键的是，她也没有全收的能力。
于是自然而然地，不必要的知识拖累了她，让她失去了成为某个领域的大师的可能。
听见哈莉的话，赫敏脸色有些发白。
这还是她第一次听到来自哈莉的批评。
“你对知识的渴求并没有错误，但你要记住，没有任何巫师能掌握所有的知识。”
哈莉的语气稍稍温和了一点。
“所以倒不如主动放弃一部分，转而去提升更重要的那些。”
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