“敏之，你替咱们私塾挣了光，夫子还要感谢你啊。”
周夫子自己虽然是秀才，但府试排名并不靠前。
能教出林然这种学生，周夫子只觉老怀甚慰。
就算是在外人看来，这也是青出于蓝胜于蓝啊！
林然跟周夫子闲聊几句，便说起自己继续读书一事。
因为社交圈子太小，林然也不知自己该去哪里继续学业。
在这点上，周夫子也不好替学生决定。只拉着林然，给其分析了下县学与书院的差别。
若要回县学读书，林然便要离家去固始县进学。
县学教谕，一般都是身有秀才与举人功名者。跟普通私塾相比，县学有完整的教学体系，且所学功课，也不仅仅只是针对科举。
这些都算是县学的优点。
有优点必然也有缺点，县学缺点也很明显。
尤其是林然所在的固始县。
固始县县学，县学教谕虽有举人，但据周夫子从自己好友那了解，县学的几位举人教谕，也都是很早之前的举人。
虽然学识都在，但科举考试往往历年推陈出新，相比老教谕们，还是年轻教谕更好。
这点便是县学的缺点。
说完县学，再来说一说书院。
京城除了小规模的私塾，还有一些大书院。
这类书院多是一些比较出名的进士，或是大儒开办。
书院不论是在软实力上，还是硬件设施上，都要比县学好。
这里说得软实力，不仅仅体现在钱财上，还有人脉上。
不过书院的缺点也比较明显，那就是鱼龙混杂，书院里面的社会关系比较复杂。
因为背靠人脉关系，很多书院不免要给有些人开后门。
这就造成了书院学子良莠不齐，免不得一锅好粥里掉进几粒老鼠屎。
林然听过周夫子的分析，当下心里有些难以决断。
这两相比较，县学与书院的缺点都很明显，自己回去后还要好好想一想。
告别周夫子后，林然回了家，又迎来了于家的下人。
“林姑爷，老爷说请您晚上来家中一趟，家里给您跟谢姑爷庆贺一番。”
“好，你回去转告岳父，我晚些便带着珍儿过去。”
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