阿那好自责啊,一想到孩子们这样为自己出头,心里越发不是滋味了。
下午打了个盹儿,乐师来了,阿那和他们一起研究乐谱,按照希泽说的方法确实能破解,乐师说只要按照这个方法稍加比对就能破译乐谱的内容,阿那竖起大拇指,希泽果然是人中龙凤啊。
歪打正着?不存在的!希泽是什么人呐!
两位乐师奋力合作用了一下午的时间终于把乐谱破解了,希泽的办法还真对路,不过阿那也不知道他们是不是靠希泽的办法才把乐谱破解出来的,因为两位乐师夸赞希泽的时候表情很夸张,阿那总觉得他们是在演戏。
乐谱破解完毕,阿那把新乐谱拿在手里念叨,要怎么演奏呢?
演奏这本乐谱是个难题,阿那认为她要打开的是管子里的记忆,所以她必须亲手演奏这根银色的长管,现在配件装好了,谱子也有了,那要开始学习了?
怎么学呢?这是个问题!阿那会唱些儿歌,但是走调,乐器更是一窍不通,这是个不可能完成的任务啊!
阿那越想越恼火,为什么天神总是换着花样给她使绊子呢?连过去的天神也总是为难她!气不打一处来!
乐师看出了阿那的小情绪,她皱着眉头一下又一下拍大银色的长管,泄愤呢。
“女王陛下,其实这根长管很好吹的,我写一个吹奏方法您看了就能学会。”
乐师战战兢兢的,两人赶紧给阿那画了一个示意图,很详细的那种,然后把吹奏的每一个细节都在乐谱上标注出来,什么时候吹气,什么时候挪动滑扭,什么时候堵住底部的小洞。
阿那沉着脸努力学习,一边暗自咒骂天神。
心里有怨气怎么能学得好呢?阿那吹得气喘吁吁小脸通红,每一个音都不在调子上,声音传到院子里,小动物们都吓得钻进窝里躲起来瑟瑟发抖,家里的侍从捂着胸口逃离,实在是听不下去了。
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