“父爱是后天形成的。”
女讲师用手指推了推金丝眼镜，目光锐利地看着台下满座的产妇和准爸爸们。
她五十来岁，利落的短发，鼻梁上架着一副高度数的无框眼镜，表情有些严肃，站在彩色儿童涂鸦装饰的讲台上非常格格不入。
这位讲师比较特别，她叫吴卿，是一位研究犯罪心理的大学教授。
莫爱在微博上发了一个月的私信，好不容易把她约来的。
吴卿出过好几篇关于青少年犯罪心理的研究论文，莫爱读过后觉得她在未成年人早期的心理研究中很有见地，并且观点独特。
她并不粉饰孩童性格和心理上那些并不算“纯真”的人性，反而更加正视这种萌发期的危险心理，提出实际的干预方法。
莫爱请她来做孕期的父母课堂，是个很大胆的决定，犯罪心理学教授讲育儿，这种跨界尝试，多少让人有些忌惮。
意想不到的是，报名课程的父母数量明显提高，尤其是陪产妇来听课的准爸爸增多了不少。
“婴儿时期，母亲和孩子是不分你我的一个整体，母爱是天然产生的。但父亲不是，他们没有经历过十月怀胎的辛苦，也没有体会过妊娠的阵痛，与孩子没有产生过生理上的直接链接，所以父亲在孩子刚出生前，甚至出生时，都不会产生真正意义上的父爱，他们的喜悦来自于‘这个孩子是我的’的新奇感受。”
吴卿的声音洪亮有力，台下一片聆听的寂静。
莫爱在讲台后面的机房，与新来的编辑阮莉一起整理课后要分发的活动礼品。
阮莉穿着白色长筒袜，身上的萝莉裙缀满白色蝴蝶结，双马尾辫子来回摆动。
她看看门外的观众席中间，又看回莫爱说：“小爱姐，你男朋友好帅呀。”
莫爱把一本周刊对折，塞进装满婴儿手口湿巾的帆布袋里，笑了笑道：“嗯，我也觉得。”
阮莉又看一眼说：“他听得好认真呀。”
莫爱跪坐着立起身子，望了望观众席里的程景行。
他穿黑色水洗牛仔夹克和马丁靴，在普遍穿着绵软衣物的产妇和准爸爸中间，显得格外硬朗。
他听得入神，目光迥然地看着讲台上的吴卿，有时轻蹙眉头，陷入某种沉思。
“孩子出生后，孩子需要母亲乳汁的喂养，对母亲声音和气味非常熟悉，而天然依赖母亲，使得母亲成为孩子的“第一照料者”。父亲这个时期要做的，是照料母亲，通过照顾母亲，间接照顾孩子。”
吴卿说到这里，扫了一眼台下的准爸爸们，说：“现实情况是，很多父亲没有这个意识，母亲生完孩子后，孩子对他们没有需求，便非常自然地把育儿的所有责任推给了母亲，这就出现了母亲丧偶式育儿。但母亲在产后是非常敏感又脆弱的，这时候如果被丈夫忽视，得不到心理和生活上的支持，自身会出现抑郁情绪，对孩子也会造成伤害。希望在场的先生们，在孩子出生后，依然可以像现在一样陪伴太太，别只顾着赚钱。”
台下一阵笑声，一个爸爸踊跃表态：“一定陪着！她奶孩子，我还尿布。”
旁边挺着大肚子的太太羞怯地打他一下，不让他嚷。
观众席中央的程景行突然举了手。
“教授，父爱要怎样形成？”
莫爱听到熟悉的声音，立即从礼品袋堆成的小山里探出头来，看到问问题的真是程景行，有些哭笑不得。
他这个工作人员家属，蹭课是认真的。
“小爱姐，你男朋友想当爸爸了，哈哈哈。”
“………”
吴卿瞧了瞧独身一人的程景行，说：“你太太几个月了？”
程景行视线移到台后的莫爱身上，莫爱无语地远远看着他。
“我太太她……还不显怀。”
莫爱:“…………”
吴卿摆摆手道：“那你还早，积极态度值得鼓励。”
台下一片笑。
吴卿说：“和所有情感一样，父爱是在需求和满足需求的互动中产生的。当你的孩子对你产生了需求，一开始可能是帮他捡他拿不到的玩具，或是给他换尿不湿，缓解他的不适。再后来，他需要你的拥抱，需要你把他抱得更高，看高处的风景。你感受到他对你的需要，你愿意毫无保留地满足他，这时，你才完成了对‘父亲’这一角色的身份认同。”
程景行瞳色渐深，记忆里浮现一些过于陈旧的往事。
小学时，他与梁穆兄妹同一所学校。
放学后，他坐上景园派来的车，透过黑色的车窗，不止一次看见赵泽站在路边，手里拿着冰淇淋或等兄妹二人出来，领着他们上车。
甜食都是给梁沐沐的，梁穆只能得到铅笔橡皮这些文具。
梁穆常与程景行抱怨，赵泽偏心梁沐沐。
程景行当时觉得文具也不错，但他并没有这么说，只是静静听着梁穆的愤愤不平。
等他说完，程景行也懂了，心里那些微末难言的痛感，原来叫做羡慕。
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