“举手回答好不好？”小朋友们自由惯了，没有在意周欣繁的动作。自顾自地说了起来。
“停~”小朋友们还是在讲话，有几个机灵的小朋友悄悄闭上了嘴巴，举起了手臂。
她马上动作很大地鼓起了掌，脸上露出大大的笑容“有几个小朋友很棒哦，非常听老师的话，特别聪明，表扬你们哦。”说着她走了几步，从一个柜子里取出了一叠贴纸，是小朋友们非常喜欢的奥特曼和公主的贴纸。
看到贴纸，小朋友们一下子激动了起来，联想到刚才周欣繁的话和其他小朋友们的动作，他们也渐渐安静了下来。
周欣繁背对着他们，也没有害怕他们乱跑，多多就在他们后面站着，随时关注孩子们的动态，她开口“我一会要给坐姿最端正，手举的最漂亮的小朋友发贴纸啦。”
当她转过身后，看到的所有小朋友都坐的端端正正，几步走过来，夸张地说“咦？所有的小朋友都坐的好端正哦，所以每个小朋友都可以得到一个贴纸哦。”
还没等他们欢呼，周欣繁又开口“今天欣欣老师要请小朋友们学习一些口令和动作，学的很好的小朋友就可以得到老师的表扬，就可以得到老师的小贴纸啦。”
说着拿着贴纸在他们的面前绕了一圈“有没有信心呀？”
看着喜欢的贴纸在自己眼前晃过，很难有小朋友不心动，所以都很快地答应了下来。
周欣繁也搬了一个小椅子，坐在白板前“在小朋友们的自我介绍之前呢，我们要教大家一些口令好不好。”
“小朋友们知不知道我们的班级是哪个班级呀？”
“我们是中班！”有小朋友积极回答。
周欣繁反应很快，夸奖脱口而出“哇！非常棒。”看着小朋友脸上浮现出的骄傲的红晕，她也忍不住挂起了微笑。
“是的，我们是中3班，所有的小朋友都是中班的一份子，所以，喊到中3班，是在喊谁呢？”周欣繁循循善诱。
“是我们！”有机灵的小朋友已经明白了过来。
“是的！所以老师喊中3班，小朋友们要说什么呀？”
“是我们呀！”漫漫第一个开口，旁边的小男孩马上打断她“我们要说到！”
漫漫愣住了，接着转过头，怔怔地看着周欣繁，像是要寻找认同。周欣繁鼓励地朝着她笑了笑“看来大家都很有自己的想法哦。”
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